初三
相同吗。 （ 2）小磁针所受磁力的方向相同吗。 （ 3） 这样的现象反映了磁场有什么性质。 2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。 实验 1 在磁体周围放很多小磁针。 如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做。 在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。 实验 2 磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下
阻值未知的定值电阻、滑动变阻器和导线等。 三、实验探究：伏安法测电阻 ： R = U / I 注意事项 连接电路时开关应____闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________位置。 断开 电阻最大 滑动变阻器的作用 （ 2）改变电路中的电流和电压 ,便于多次测量求平均值减小误差。 （ 1）保护电路； 实验设计： 实验数据记录 实验次序 电压 U/V 电流 I/A 电阻 R/Ω （ 1） 2
. ∴ ACAEAD 2 . ∴ 94AE x . FED CBOA_ 初三 二 模 数学答案 第 4 页 （ 共 8 页 ） ∴ 74EC x . ∴ 87OF ODFC EC . ………………………………………………………………… 5 分 22．解： (1) (0,1) =( 2,2) ； ……………………………………… 1 分 (2)a = 1 ， b =12； …………
西汉时期 ，中郎将苏武奉命出使匈奴，因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。 在被囚的 19年里，苏武始终不辱汉使气节。 公元前８１年，因匈奴与汉和好 ,白发苍苍的苏武被遣回朝。 苏武临大节而不辱 ,经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。 苏武牧羊 秦朝的商鞅， “ 徙木为信 ” ， “ 谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏 (10金 )”
2、色，一抒心中情怀。 沿路品读这些文字，也是一种享受。 对于题字，古人有着严苛的标准，他们将胸无点墨又偏好在墙上乱刻乱画的行为，视之为“疥壁”。 “疥”即疥疮，厌恶之情不言而喻。 今天的一些游客， ，题字多是书法拙劣、内容单调的涂鸦之物。 他们不在意山水如何，以刻上“到此一游”为自得。 调查发现，在北京的景山公园、中山公园、天坛、颐和园等多个热门景区中，大片竹林成了游客刻字的“重灾区”
O+CO2=2KHCO3 评价分析两种 化学吸收 方法，讨论选择的原因。 聆听感受 思考 ，发现问题。 复习以二氧化碳为反应物的反应， 再次 应用变化守恒思想。 建立分析评价实际生产问题的角度。 辩证的看待化学 物质。 环节三： 拯救珊瑚礁之我畅想 【 问题 】 为了更好的拯救珊瑚礁，请畅想：捕集后的二氧化碳还可能怎样使用。 【 活动 】 回顾碳循环，寻求突结合碳循环图， 思考 如何 突破
1、五道大题 ，22道小题。 满分120分。 考试时间150分钟。 名和准考证号。 试卷上作答无效。 择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础运用（共 20 分）成第（1）-（5）题。 （共 11 分）砚铭，是一种刻在砚底、砚头、砚盖、砚身四侧或其他空余部位的一种可长可短、亦诗亦文、不拘一格的自由文体。 它是我国独有的文体形式
2、，每空 1 分；有错字该空不得分）二、文言文阅读（共 10 分）同“弼” ，辅弼你（共 2 分。 共 2 小题，每小题 1 分）使他的思想活跃起来，使他的性格坚强起来，增加他（过去）做不到的能力。 自己丧命，国家灭亡，被天下人耻笑。 （共 4 分。 共 2 小题，每小题 2 分；意思对即可得分）生于忧患 死于安乐 晋庄公不忘父亲遗恨灭仇敌得天下以及后来失天下忧劳可以兴国，逸豫可以亡身人事（共
2、）（1 分）枯藤老树昏鸦（2）（2 分）归雁入胡天，大漠孤烟直（3）（4 分）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 评分标准：每空 1 分，出现错别字，该空不得分。 2、文言文阅读（共 10 分）7.（2 分）共 2 分）（1） 发：起，被任用（2）为：担任评分标准：每空 1 分，意思对即可。 9.（共 4 分）（1）（2 分）用来使他的思想活跃起来
2、升的水面，慢慢从壶盖的孔中托出一根带有刻度的箭杆，箭壶盖上立着一个表情严肃的铜人，箭杆的刻度经过铜人双手环抱之处，即为此时的时刻。 春分这一天，箭杆上的刻度上下长短一样，表示日夜各为十二小时。 这一天起，北半球开始昼长夜短。 这个日子，对皇帝而言至关重要。 他虔诚地率领全部的妃嫔去叩拜高禖之神，并献上牛、羊、豕，以最隆重的太牢之礼祭祀。 在禖神之前，那些怀孕的嫔妃将得到 礼酒和弓箭。