除数

如何列式。 你是怎么想的。 试一试：如何做。 想一想：小数除法如何做。  个人意见发表 大家都试试：如何解答。 汇报：能说一说吗。  小数除法难不难。  如果认为不难，这是为什么

，（ ）就写在哪一位的上面，如果被除数的哪一位除后有（ ）要注意（ ）比除数小，把（ ）与被除数的下一位数合起继续除。 十位商余数 余数

答：可以分给 3个班，还剩 2本。 做一做 3 3 0 0 2 4 0 0 3 0 10 4 0 20 做一做 2 6 0 4 2 8 0 5 6 4 30 8 5 40 例 2： 178本故事书，每班 30本，可以分几个班。 178247。 30= 请你估一估 178≈180 180247。 30 ≈6（个） 我们也可以圈一圈。 可以看出： 178里面有 5个30. 列竖式： 178247。

265247。 40= 568247。 60 先估算出下面各题的商在几十 到几十之间。 再计算并验算。 865247。 40= 968247。 30= 算一算 ,比一比 450247。 50= 450247。 20= 先填表，你发现了什么。 被除数 10 20 40 80 除 数 5 10 20 40 商 2 2 2 2 小明家准备围一块 180平方米

） 8 12 4 6 这本数学书 192页 我每天看 32页 看完这本书要几天。 192247。 32＝ 试一试 40 4 1 5 6。

索新知 比较，有什么相同。 有什么不同。 算式里的“ 1”表示剩下的 1个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的除法”。 强调： 余数表示什么。 比一比，初步感知有余数除法的意义。 6247。 2＝ 3（盘） 7247。 2＝ 3（盘） „„1 （个） 把下面这些 每 2个摆一盘，摆一摆。 探索新知 余数 除数 初步理解余数与除数的关系。 用 9根小棒，你能摆几个这样的 正方形。