除数

察黑板上的两上竖式，你认为哪一个正确，为什么。 （ 5）引导学生完整地说出竖式的计算过程。 238除以 6，从被除数的高位除起， 2个百被 6除，不够商 1个百 ，可以把它看成 20个十，再与十位上的 3个十合并成 23 个十。 23个十除以 6，商 3个十，在商的十位上写 3。 用除数去乘 3 个十，积是 18个十，写在 23 的下面， 23减 18 得 5， 5 在十位上，表示还剩下 5个十

、全班交流自己小小组的学习情况，其他小组认真倾听、补充 学生根据深究问题与教师进行互动 预设学生回答： ① 因为 60里面有 3个 20，所以商是3； ② 把 60看作 6个十， 20看作 2个十，想口诀二三得六，所以商是 3； ③ 因为 6247。 2＝ 3，所以 60247。 20＝ 3 „„ 预设学生回答： 被除数和除数都去掉末尾的 0，用乘法口诀计算。 预设学 生回答： 因为 60

1、2016/11/30 该课件由【语文公社】第 5单元 小数乘法和除法 8 除数是小 数的除法（ 1） 2016/11/30 该课件由【语文公社】学习目标 高数学思考水平和解决问题的能力。 解并掌握一个数除以小数的计算方法，能正确口算、笔算相应的试题。 会转化思想的价值，感受数学思考的严谨性，培养对数学的兴趣、探究意识与合作的意识。 2016/11/30 该课件由【语文公社】说说被除数

1、2016/11/30 该课件由【语文公社】第 5单元 小数乘法和除法 9 除数是小 数的除法（ 2） 2016/11/30 该课件由【语文公社】学习目标 会除数是小数的除法计算。 培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。 2016/11/30 该课件由【语文公社】 7 5 21 12. 5 0. 1= 10 9 习导入 2016/11/30 该课件由【语文公社】面各数的小数点

1、2016/11/30 该课件由【语文公社】第 5单元 小数乘法和除法 3 除数是整 数的小数除法 2016/11/30 该课件由【语文公社】学习目标 养积极的学习态度，感受学好数学的作用，树立学好数学的信心。 1. 通过自主探究，合作交流，理解小数除以整数的计算方法，能正确计算，并能利用计算解决简单的实际问题。 2016/11/30 该课件由【语文公社】和 6个 ） 个 8个 份 ， 每份是

1、第 2单元 三位数除以两位数4 除数接近几十五的笔算学习目标3. 积极参加数学活动，在试商、调商的过程中感受数学学习的乐趣。 说你的想法。 540 60我是这么想的： 54 6 9，所以 540 60 9。 1. 口算。 40 40 50 50 100 20 810 90540 60 280 40 640 80 560 70191758982. （ ）里最大能填几。 20 （ ） 85 60

三、在下面的括号里填上最 大的数。 20（ ）＜ 187 40（ ）＜ 159 70（ ）＜ 554 （ ） 90＜ 715 （ ） 60＜ 520 （ ） 80＜ 632 四、不计算，估计一下下面各题的

. 计算下面各题，并验算。 58247。 20= 76247。 60= 4. 一 个书架，每层能放 30本书， 120本《童话故事》要放几层。 5。

：“有一个长方形的面积是480平方分米，如果它的长是 80分米，宽是多少分米。 ”如果长分别为 60分米、 40分米、 30分米、 20分米，宽又分别是多少 分米呢。 把结果填在下面的表格中

45 40（ ）＜ 250 80（ ）＜ 627 二、竖式计算 三、下面的计算对吗。 把不对的改正过来。