初中

时间内做的功叫做功率。 从速度的计算公式，得出功率的计算公式：用字母 P 表示功率，用 W 表示功，用 t 表示时间，则功率公式可以写成 : P=W/t 在国际单位制中，功的单位是 J，时间的单位是 s，则功率的单位是 J/s，为了纪念英国科学家瓦特，人们把功率的单位 J/s 叫做瓦特，简称瓦，用字母 W 表示。 1W=1J/s 回答并解题。 思考问题，进入功率的学习。

A受到水平面的摩擦力为 5N F 的功率为 4W A匀速运动 2s，拉力 F 做功为 4J A受到的支持力和物体 A对水平面的压力是一对平衡力 9．某同学学习了功率后想估测自己跑步上楼的功率 ,他从一楼跑到三楼用了 10s，他上楼的功率是 ( ) 10．两位学生比赛爬竿，他们的质量之比为 4:5，已知甲用 18s 爬到顶，乙用 20s 爬到顶，则两人匀速爬竿过程中所做功和功率大小是

面： W 额 =f L 总功： 定义：有用功加额外 功或动力所做的功 公式： W 总 =W 有用 ＋ W 额 =FS= W 有用 ／η 斜面： W 总 = fL+Gh=FL 机械效率： ① 定义： 有用功跟总功的 比值。 ② 公式： 斜 面： 定滑轮： 动滑轮： 滑轮组 ③ 有用功总小于总功 ，所以机械效率总小于 1。 通常用 百分数 表示。 某滑轮机械效率为 60%表 示有用功占总功的 60%

，你可以上网查阅更多的资料来补充自己。 ，熟悉功率的其它单位，完成下列换算 150W = J/s = KW = W 1135中一些功率值，尽可能识记其中的一些值。 麻雀飞行时的功率约为 8W，其物理意义是 [来源 :Z,xx,] （选做题） ：“估测上楼时的功率”段落 思考： ① 如何比较同学上楼的功率。 （小组讨论，温馨提示物理上常用什么来比较呢。 ） ② 要估测出功率的大小，需要测量哪些数据

 ；用乙滑轮所做的总功为 2W ，机械效率为 2。 若绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，则（ ） A． 12WW ， 12 B． 12WW ， 12 C． 12WW ， 12 D． 12WW ， 12 例 2．如图所示，物体 A重 200N，在水平拉力作用下以 ．若物体 A在前进过程中受到的摩擦阻力为 50N， 拉力为 20 牛 ， 滑轮组的机械效率 ． 二、

（开始实验，集中注意力） 实验现象：（ 1） ； 结论：。 （ 2） ； 结论：。 总结： 运动物体的动能的大小与物体的 和 有关，物体的 越大； 越大 它具有的动能就越大。 势能 1．重力势能：被举高的物体能对其他物体做功，因此被举高的物体也具有能，这种能叫。 提出问题： 重力势能 的大小可能与哪些因素有关。 （请根据实际生活经验提出猜想） 制定实验方案并探究 运用的科学探究方法是：

⑶ 观察、联系、思考：质量不同的小车从同一高度滑下。 同上思考步骤，你得出的结论：。 ⑷ 综上所得，你 得出的结论：。 ⑸ 联系生活，你能举出多少事例来说明上述结论。 ，联系以前所学知识，知道 和 是常见的两种势能。 ⑴ 做一做后，思考：卡片为什么会跳起来。 ⑵ 你的结论：在一定限度内，形变越 大，形变物体的弹性势能就越。 ⑶ 阅读课本，联系生活，你能举出多少事例来说明上述结论呢。 ⑷

才有何不同。 实验结果 被封闭的空气加热后能将瓶中的水挤压出来，说明这部分空气具有 能，温度越高，水喷得越（高 /低），这说明物体的内能与温度 （有 /无）关系。 可见，一般情况下，同一物体的温度越高，它的内能就越 （大 /小）。 概括 结论 温度高→扩散快→分子运动得快→分子动能大→物体的内能大 教师引导 既然内能可以随着温度的变化而变化，那么，内能改变的方式有哪些呢。 投影图片 （ 1）

做功，燃气的内能减少，转化为机械能。 这种转化有什么应用价值。 4根据这个原理，可以制造出一种将内能转化为机械能的机器来提供动力装置。 这类热力发动机叫热机。 信息快递 热机是将燃料燃烧产生高温、高压燃气的内能转化为机械能的机器。 汽油机就是一种内燃式热机（内燃机） 观察汽油机的实物图和构造示意图（ 投 影图片） 汽油机主要部件的名称 信息快递 部件名称： 汽油机工作时，活塞在汽缸里往复运动

你仔细阅读课本 ，了解汽油机的结构和工作循环： ① ② ③ ④ ⑤ ； 汽油机的一个工作循环经历 个冲程，分别为 、 、 、 ，其中燃气对外做功的 冲程是 ，其中将机械能转化内能的冲程是。 【当堂训练】 1．李洁把金属勺放在热汤中，过了一段时间，发现金属勺的温度升高了，它的 _____能增加了；把金属勺从热汤中拿 出来，过了一段时间后，它的温度降低了，它的 ______能减少了。 （ ）