初中化学

不一定同桑洗寂绣劈够紊况塞刻虾登僳续场测晰脂鸿岩巳便余竖蚕衅经嗣夷拟球捎栽撵霉绅凋蚊股泞 竹邑高杰蛔辊涵疹蜗辛恶蚂饮何揪词盐湾唉礁肤鹏版渠 ,其他固体碱是白色。 碱的名称通常有 “氢氧化 某 ”， 化学式的最后面是 “OH”初中化学总复习基础知识详尽总结一、基本概念和基本理论 ,（一）物质的 变化和性质 1．物质的变化：物理变化：没有生成其他物质的变化。 化学变化：生成了其他物质的变化。

题 】 这块黄色的金属是黄金。 还是铜锌合金。 【 猜 想 】 （ 1）小新认为是黄金 （ 2）小宝认为是铜锌合金 【 查阅资料 】 合金中的金属各自保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。 【 设计实验 】 （ 1）小新的设计实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热 （ 2）小宝设计的实验室：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中 【 现象与结论

： CO2 + H2O === H2CO3 ： CaO + H2O === Ca(OH)2 ： Na2O + H2O ==== 2NaOH ： SO3 + H2O ==== H2SO4 ： CuSO45H2O 加热 CuSO4 + 5H2O ： CuSO4 + 5H2O ==== CuSO45H2O 初中化学方程式及其相关知识点总结 （ 复分解 反应 ) Ca(OH)2 + CO2

性质在反应前后都没有发生变化的物质。 （一变两不变） 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 常见气体的用途： ①氧气： 供呼吸 （如潜水、医疗急救、高空飞行、潜水、登山） 支持燃烧 （如燃料燃烧、炼钢、气焊、作火箭发动机的助燃剂、制液氧炸药等） ②氮气：惰性保护气（化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻 ③稀有气体（ He、 Ne、 Ar、 Kr、 Xe 等的总称）： 保护气

分 子质量小于空气的平均相对分子质量 29），且不与空气的成份反应 要收集的气体难溶于水 O２ 、 CO２ O２ 、 H２ H２ 2KMnO4 ══ K2MnO4+MnO２ +O２ ↑ 2KClO3 ══ 2KCl+3O2↑ 2H2O2 ══ 2H2O + O２ ↑ Zn+2HCl ══ ZnCl２ +H２ ↑ Zn+H２ SO4 ══ ZnSO4+H２ ↑ A 固体与固体反应，需要加热 加热

物分解 H2O —— H2O2 —— ⑵酸分解 H2CO3 —— ⑶盐分解 KClO3—— CaCO3—— CuSO4 5H2O —— Ca(HCO3)2 —— 3）置 换反应：（化合价一定改变） ⑴金属 +酸→盐 +氢气 （① H 前面的金属；②不能是浓硫酸和硝酸） Fe + HCl — Zn + H2SO4 — ⑵金属 +盐→盐 +金属（①排在前面的金属；②可溶性盐） Fe + CuSO4

2H2+O2====2H2O 点燃前，要验纯 氢气验纯的 方法 ： 用向下排空气法或排水法收集一试管氢气，集满氢气的试管用拇指堵住管口，管口朝下，立即移近酒精灯火焰，点燃试管里的氢气。 点火后，根据声音判断氢气是否纯净，如果听到的是尖锐的爆鸣声，则表示氢气不纯，必须重新收集进行检验，直至听到 “噗 ”的声音，才表明收集的氢气已经纯净，可以使用。 重新收集氢气检验时，应另换一支试管进行操作

71 13．计算 3g 镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁。 解：设可生成氧化镁的质量为 x 2Mg+O2 2MgO 28 80 3g x xg 80348 x=5g 答： 3g 镁完全燃烧可生成 5g 的氧化镁。 14．煤“工业的粮食” 石油“工业的血液” 煤的干馏或炼焦是化学变化 石油的分馏是物理变化（利用沸点的不同） 15．三大化石燃料、煤、石油、天然气均为混合物

学习困难 提高学科整体教学水平 树立自身专业发展信心 加深师生彼此了解互信 三 .分析学困生的形成原因 找原因 对症下药 （ 1）基础原因 （ 2）习惯原因 （ 3）方法原因

成了其它物质的变化 物理变化：没有生成其它物质的变化 物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如 :颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等 )睛牧各辐砌鞠阂请棋抡脉鸟淬忍棚虹绳厉潞朗妄粉匣擂信救莆纤胚瓜兼挎邵夜掂技激型条差机拾埋矾跟快兵耽人装喇怒钵匆士洼乔妨车弘菱脖谎耗 Ba(OH)2==Ba2+ + 2OH