初中生

面前 不要 表现出 自己 对他的失望，要不然孩子会丧失信心的 ， 孩子是一个家庭的新生力量，相信孩子，就是相信自己了。 作为 家长，应该 时刻 对 自己 的 孩子充 满 着 信心。 ”听了我 们 的劝告，他们也表示今后会在生活中多给予鼓励， 不断 增强孩子的自信心。 指导家长 要多赏识自己的孩子。 未成年子女 在家庭生活中，从小就处在选择之中，几乎天天都有自己的选择。 每个 孩子的兴趣 都

在效果。 实践证明，快速阅读法对学生阅读能力的形成是功不可没的。 无论哪个层次的学生，良好的阅读习惯形成了，自主学习的方法和能力也就顺理成章地显示出来了。 三、为鼓励学生展示能力创设条件 作为语文教师就要积极为学生创设展示阅读能力的广阔天地，让他们成为学习活动的主体，凭满腔热情活跃在语文课堂上或课外活动中，何愁语文不好教。 何愁学生阅读能力难提高。 课堂上，教师是 “ 三人行，必有我师焉 ”

教室 school学校 park 公园 library 图书馆 post office 邮局 police office 警察局 hospital 医院 cinema 电影院 bookstore 书店 farm 农场 zoo 动物园 garden 花园 study书房 playground 操场 canteen 食堂 teacher39。 s office 教师办公室 library 图书馆

同学，你会怎么做。 个别发言 人及攻略 过渡语： 小阳在大家的帮助下，已经理出了问题的头绪，可是在人际交往的路上，她还只是一个蹒跚学步的婴孩。 所以， 她今天同时也希望向大家请教一些同伴交往的技巧。 每个小组拿出信封里的纸，请大家根据纸上所提供的人际交往情境，想一个解决的办法，然后用合适的方式进行表达，可以表演或者说明分析。 四 、 交友和相处的技巧。 技巧一：走出去，主动和别人结交。

2、，不也快乐吗。 人家不了解（我） ， （我）却不怨恨，不也是有道德修养的人吗。 ”复习旧的知识时，又领悟到新的东西，可以凭（这一点）做老师了。 ”只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。 ”仲由。 教给你对待知与不知的正确态度吧。 知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。 ”孔文子凭什么被赐给文的谥号呢。 ”孔子说：“他聪敏而又努力学习

教师：刚才发言的同学都很勇敢，他们用自己的诚实为自己赢得了一次改正错误的机会。 有时，我们不是故意要失信于人，而是一些客观原因造成的。 想一想，我们失信于别人会有那些原因。 怎么办。 教师根据学生回答引导。 （课件出示：及时补救、记下来，让别人提醒自己„„）（五）今天我们知道了什么叫诚信，也知道了怎样才能做一个诚信的人，我想我们每个同学都希望做一个诚信的人，我也相信

 独立性与依赖性的矛盾冲突  自觉性与冲动性的矛盾冲突  旺盛的精力与能力发展水平之间的矛盾冲突 • 性机能的发展，活动能量的宣泄 精力旺盛、好奇心强、涉猎范围广、好冒险 • 大脑神经系统的发展  能力发展不足：认识水平不够、记忆方法、想象力不够  这种矛盾导致初中生情绪具有易怒、暴躁的特点  对策：鼓励学生阅读大量的书籍：科学、航海航天、通史、传记以及适当的情色作品（如

秀屿区大丘中学初中学生综合 素质评定工作计划安排表 2020年 1月 8 15 日 附件 1： 秀屿区大丘中学初中学生综合素质评定实施细则 项目 要素 甲（良好表现） 乙（不良表现） 评定标准 道 德 品 质 与 公 民 素 养 35分 爱国 爱家乡 （ 5 分） 尊重国旗、国徽、国歌，积极参加升旗仪式；了解国情，有民族自尊心、自豪感；关心家乡建设。 1．升旗时行为举止不当或不唱国歌且教育未改；

d time with these subjects and they found out the worst report was from these subjects‟ teachers. And what about boys? Of course, most boys‟ heart are in math, chemistry and physics. So boys always

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