初中英语

spirit and you’re keeping all of these in the air. You will soon understand that work is a rubber ball. If you drop it, it will bounce back.  想象生命是一场不停丢掷五个球于空中的游戏。 这五个球分别为工作、家庭、健康、朋友和心灵

:A:Do you want to go to a movie? (Yes,I do,I want to see a edy.) 2）通过访谈法让学生在转述的过程中学习第三人称下动词的变化。 Talking show （英语情景剧） 1) Make a survey. If you are a reporter: Interview your classmate’s favourite

，立足因人而异 • 学法指导的技巧通常有这样几种： • ，就是在课堂上见缝插针，随时渗透。 • ，开设学法指导课，直接向学生传授学法要领。 • ，教师组织学生总结、交流学习经验，相互沟通，取长补短。 • ，学生在学习中遇到迷茫或疑惑时，教师给以恰当的诱导、点拨。 • ，是指教师在必要时亲自示范，让学生效仿。 • • 六、 备教具 ── 灵活选用设备，优化教学整合 •

要在教学中注重对学生学习品质的训练 —— 不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。 优秀教学故事 给学生施展才能的机会 发布者： 杨桂梅 发布时间： 20201019 9:36:16 课上，他的汇报让我一阵阵惊喜，也让我一次次

enjoy their lives and be successful. Suggested answers: 1 F 2 F 3 T 4 F 5 F 6 F 7 F 8 T （设计说明） 在理解文章脉络和细节的基础上，让学生判断下面句子的正误，一达到巩固和强化的目的，学生也很有兴趣来检验自己的学习成果，丛中也让他们体验学习的成就感，让他们更有学习英语的欲望。 2. Individual

ly ( )9. A. put away B. paid for C. picked up D. looked at D C“Oh, I don’t want to use the phone, madam,” he replied with a big smile on his face. “I’ve just e to ___10___ it. It’s out of order, you

eone, nobody, no one, none, neither 时 , 其反意疑问句的主语需用复数代词 they。 例如 :Everyone is here,____ ____? No one knows about it,_____ ____? • this或 that时，反意疑问句的主语用 it，当陈述部分的主语是指示代词 these或 those时，其反意疑问句的主语用 they。

三颗星 知识点： 一般过去时 二、解答题 (共 4 道，每道 10 分 ) 1.— (be) your daughters at home last night? —Yes, they . 第 2 页 共 2 页 答案： Were。 were 试题难度： 三颗星 知识点： 一般过去时 (clean) my room two days ago. 答案： cleaned 试题难度： 三颗星

in the classroom? —No,there aren’t. But there ______some half an hour ago. 第 2 页 共 3 页 ,were , are , are , were 答案： A 试题难度： 三颗星 知识点： 一般过去时 ! Lily ______ the doll in the bedroom. cut cutting 答案： B

e.。 go。 visited。 go。 visited。 went。 visited。 went。 visit 二、解答题 (共 4 道，每道 10 分 ) 1.— (be) your daughters at home last night? —Yes, they