初中语文

著者的意思。 ⑨ 一切 ． ． 学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样 才能有更新更善的学说产生。 ⑩古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。 ⑾若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。

6 用简短的话概括这两段文字的主要内容。 第一段：。 第二段：。 7 .文段中写景的作用是。 （二） 廿二日天 稍和，偕数友出东门，至满井。 高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 山峦为晴雪所洗，娟然若拭，鲜妍明媚，如倩女之缋面而髻鬟之始掠也。 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 游人虽未盛，泉而茗者，

写信→转信。 （六）阅读下面一篇短文，回答文后的问题。 勇哉少年 ── 徐建锋倒悬入井救儿童 “救人啊。 孩子掉到机井里啦。 ” 初夏的一天，一阵惊呼声震动了内黄县 城关镇宛庄村。 人们从四面八方向井边跑来。 不满两周岁的小建宾跟着妈妈在地里拔草，一转眼就不见了踪影，只有一阵哭声从地下传来，他掉到井里了。 当人们围拢过来时，不禁都倒吸了一口凉气；机井的直径只有 30 厘米，小建宾顺着细细的井筒

寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著 风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落 成泥碾作尘，只有香如故。 （ 2 分） ，请结合注释赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并 体会作者的思想感情。 （ 2 分） （二）阅读《敬业与乐业》选段，完成下面问题。 （ 16 分） 第二要乐业。 ‚做工好苦呀。 ‛这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。 但我要问他：‚做工苦，难道不做工就不苦吗。

动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。 活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。 教师的授课既源于教材，又不唯教材。 师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。 学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 三、用先进的教学手段，提高学习效率

90 周年活动中，我为学生布置系列作业：一是写调查报告。 让学生调查身边的人，去了解党在我心中的巨变。 二是开展体验教育活动。 在条件尽可能允许的条件下，试着用柴火做饭、用蜡烛度过夜晚等，来感受祖国今昔昔比的巨变。 三是写作活动。 有许多同学写出了文章，反映出祖国翻天覆地的巨大变化，抒发了对党的热爱。 四、在语文课外活动中渗透德育。 由于语文课外活动具有丰富多彩、生动活泼的特点

情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作

路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。 这些准备工作做好后，到了后来的教学实践，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。 教案及多媒体课件的合理使用和讲课是相辅相成的，但又是必须灵活变通的。 我的教案课件、我的课堂教学，学生的参与是一个不可忽略的 极其重要的组成部分。 之后是进入正式的课堂教学，一直 到 给 初二（ 3） 班学生上语文课

言写出这部小说的内容提要（ 80 字左右）鲁滨孙四次航海。 第一次出海他几乎被淹死；第三次出海，又被海盗掳去，逃出后在巴西发了财。 但他仍不死心，经别人提议，再次出 航，结果滞留海岛，在孤岛中生活了二十八年。 英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨孙漂流记》。 请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（ 100字左右）。 示例：《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分

“ 语 文 教 师 之 友 ” 论 坛（ （ 53286903）等一系列网络互动平台 ,我们也将大力建设“语文教师之友”论坛，力争将其打造成助力语文教师专业发展的优质网络教学资源 和交流平台。 （ 2）在案例资源方面，通过学员博客分享并保留大量鲜活案例，同时编写《教师培训课程案例集》； 使用的培训资源： （ 1）国培计划资源库： （ 2）语文骨干教师培训参考书 目： （ 3）语文教育专业杂志