初中语文

；（要紧扣论点，选取真实典型的事例）明确论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证道理论证一般指引用了名人名言做论据的。 比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。 对比论证一般须找出正反两方面的论述。 考点：分析论证的作用：；。 （一般是本段的中心句（段首）或所采用论证方法的前一句）论证结构：一般结构：提出问题－分析问题解决问题(即引论本沦结论)。 分析议论文的语言特点（准确性

与自己的同伴和谐相处，与初来乍到的人类结交朋友，共享天趣。 人与动物，共同诠释着一个理念 —— “生命是平等的。 ” 这份美丽来自奉献。 我们走进南极那天，从“大力神”运输机上下来的还有一个须发花白的外国老头儿，和我们一起到了长城站。 长城站上的中国人都认识他。 开始，我并没有十分 在意。 后来，我们访问捷克站，才对他肃然起敬。 他是捷克站站长，一所大学的教授。 他的捷克站与众不同

汇报学习成果亦或小组的 二 号来汇报，再者也可以让组长推荐一人汇报等等。 形式越是多样，学生的注意力就越是集中，参与者的热情也特别的高，整堂课没有一个同学溜号，我想这节课无论是老师还是同学都会感到收获颇丰，也会体验到一种满足感和成就感。 讲到课堂检测环 节，小组长就是小老师，小班教学，关注学习个体差异，使每个团队成员在合作中进步，充分发挥小组成员的积极性，我想成绩的提高是早晚的事。 最后

活动分工） 四、古诗文阅读： 文言文阅读 、文学文化常识 、理解内容及课后诗词背诵、默写 （通假字、一词多义、文言实词活用、文言虚词积累） 文言虚词： 之、其、而、夫、乃、所、为、与、者、焉、以、然 诗词鉴赏： a、题型 b、名句赏析方法 划分节奏 巧抓修辞 分析内容 抓诗眼、词语的妙用 诗词意境理解 抓情景交融、寓含哲理、意蕴深刻的名句 艺术特色赏析 写作手法（表现手法）是否巧妙独特

020长沙市）请从 《 名人传 》《 钢铁是怎样炼成的 》《 鲁滨孙漂流记 》 中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。 例三：（ 2020福州市）下面表述的名著内容，有错误的一项是 ( ) 例四： （ 2020哈尔滨市）对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（ ） （四）标点符号  ① 判断所给的几句话或一段话中的标点使用是否正确，或选出正确的一项； 

拈 挠 抚今追昔 汗牛充栋 前车之鉴 无事不登三宝殿 与时俱进 考点二：辨识、纠正错别字 命题特点： 辨识常用易错字。 如：葱 笼 （ 茏 ）耗 废 （ 费 ） 识别别字。 如：扬 常 （ 长 ）而去 急 燥 （ 躁 ） 辨别同音字、形似字、多音多义字。 如： 戊 戌 戍， 浪 漫 慢 条斯理 辨 别 辩 证法 不规范的简化字。 如： 仃 （ 停 ）车 午 （ 舞 ）蹈 酒（ 氿 ） 常见题型

： 事实论据和道理论据 (3)论证：。 用论据来证明论点的过程和方法。 论证方式分为立论和驳论 .。 摆事实 讲道理 (基本 ) 对比论证 比喻论证 归谬法等 运用什么样

特色。 请联系诗中“春江正渺茫”作简要分析。 答 :以送者对行人的口吻，表达了作者与友人离别时，怅然凄苦的思想感情。 答 :“ 春江正渺茫”写春江烟云迷漫，辽远而又含混，一如离人迷茫无奈的心绪，景中有情，情在景中，情景交融。 (高适 ) 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 (1)首句作者怎样用“寒”“孤”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境。 (2)“

队；浙江队以 77： 76（ ）山东队；北京队 以 82： 70（ ）广东队。 江泽民总书记给克林顿总统打电话时说： “ 美国 国会众议院投票通过了（ ）美对华实现永久 （ ）贸易关系，这是（ ）的，我对总统先生 为此做出的努力表示高度（ ） ” 推重 推让 推崇 推荐大胜 险胜 战胜 支持 正常 明智 赞赏 考点二：理解语意 命题特点： 辨识多义词在语境中的作用。 概括词语在语境中的作用。

理解这句话的。 6. 简要说说这篇文章表露了作者什么样的特殊心境 . 它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生在痛苦中又得到某些慰藉的甘味。 月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。 只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。 透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。 邹忌讽齐王纳谏 . (1)吾妻之美我者