川教版八上

文件。 （ 3）这一政治纲领后来被阐发为哪三大主义。 （ 4）根据材料说明这个革命团体的性质。 这一革命团体的成立有何意义。 讲故事：起义为什么最早在武昌爆发。 武汉三镇是武昌、汉口、汉阳。 首先武汉三镇很早沦 为通商口岸，资本主义经济发达，资产阶级力量壮大。 其次，武汉有着很好的群众基础，并且有文学社、共进社这两个革命团体深入湖北新军宣传组织。 新军完全按照西式的训练方法进行训练

主义和反对封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，说其“彻底 ”是指斗争的坚决性而言的，说其“是中国新民主主义革命的开始”，是因为，①工人阶级第一次登上历史的政治舞台，对斗争胜利起了决定性的作用；②具有初步共产主义思想的知识分子起 了重要的领导作用；③俄国十月革命的影响，社会主义已成为中国社会发展的方向。 在这两目的教学中，可引导学生通过阅读课文，观察图片，在理解的基础上，形成历史表象

军队无敌”的神话。 义和团在阻止帝国主义列强瓜分中国方面发挥了极其重要的作用 1900年 8月北京陷落，慈 禧太后挟光绪帝西逃，这是继四十年前（ 1860年）英法联军占领北京之后，北京城又一次为列强所占领。 （建议复习比较北京两次被列强占领的史实） 八国联军的 侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，也充分暴露了帝国主义列强的凶恶本质。 说明在半殖民地半封建社会，资本主义、帝国主义列强是

会议召开的背景： 1945 年春，第二次世界大战形势发生了根本变化，在欧洲战场，攻克柏林的战役已经打响，法西斯德国的灭亡指日可待，在亚太战场，日军节节败退，美军进逼 日本本土，中国军民也展开了局部反攻，日本法西斯加速走向灭亡。 中共七大就是在世界反法西斯战争和中国抗日战争即将胜利的前夕召开的。 关于 《论联合政府》的政治报告。 提问学生：抗日战争胜利后，摆在中国人民面前的两个前途是什么。

一支军队。 涌现了哪些英雄人物。 请讲一讲他们的故事。 并说说应该学习他们的什么 精神。 （出示《国民党第二十九军在卢沟桥抗击日军图》《二十九军副军长 ———佟麟阁图》《赵 登禹师长图》） 生：守卫卢沟桥的是国民党第 29 军士兵。 英雄人物有佟麟阁，赵登禹。 中华民族是自强不息的民族， 在卢沟抗战中体现的以民族大义为重，不怕牺牲、坚守到底的民族精神。 我们要学习他们崇高精神境界和人生价值观。

变法运动的背景：甲午中 日战争后，中国面临被瓜分的危机，帝国主义的侵略使中国民族危机空前严重，面临亡国的严重危机。 随着中国民族资本主义的发展，民族资 产阶级开始登上历史舞台，他们要求实行变法改革社会现状。 请同学们阅读“维新 变法运动的兴起”，思考：康、梁等维新派为变法做了哪些准备。 请学生试着归纳：上书皇帝、创办报刊 、创办新学堂 、成立学会、著书讲学。 其 中影响最大的是。 什么是公车上书

导学生阅读，说明当时的思想界，由袁世 凯为首的国内外反动势力掀起了一股文化逆流。 ③是以陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人为代表的进步知识分子，从总结辛亥革命的经验教训着手，通过对辛亥革命失败的思考，认为以往先觉者所进行的救国斗争所以屡遭失败，中国国民对之“若观对岸之火，熟视而无所容心” 是根本原因。 由此认定，为了建立名副其实的共和国，必须根本改造国民性。 “伦理问题不解决，则政治学术

15 页 连 线：名称 —— 地点 —— 创办人 《万国公报》 广州 谭嗣同 《时务报》 上海 康有为 强学会 长沙 梁启超 万木草堂 北京 时务学堂 二、百日维新（戊戌变法） 变法 起因： ，变法最高统治者： ， 变法时间 ：。 朗读课文，分类别，理解记忆 戊戌变法 的 主要内容 （四方 面措施），小组竞答。 措施类别 主要内容 作用 经济上 政治上 文化上 军事上 变法结 果： 慈禧发动 “

科举考试一直是清朝选官的主要途径在新式学堂学习的学生在学习西学的同时，还要学习四书五经、八股文，严重住足碍了教育的进步和人才的培养。 科举制度的废除的时间： 1905年，历时 1300多年的科举制度 废除。 科举制度废除的作用 （科举制度的废除，断绝了人们对科举功名的追求，使得学校制度在中国最终确立。 ） （教师过渡）向西方学习，是中国近代科学技术与思想文化的基本走向

习的积极性。 例如，可 以选择让学生讲故事的方式。 选择这一方式的教师，要让学生自主选择内容；事先，要让学生作充分的准备，教师要对学生讲述的内容、方式、时间给与指导和 规定。 ） 在学习三个战役后，小结平型关大捷、台儿 庄战役是抗战初期国民党正面战场的胜利；百团大战是抗战相持阶段共产党领导的抗日力量在敌后战场进行的。 中国军人、中华民族用血肉之躯筑抗日长城。 三、中共 七大