传染病

感染途徑： 交談、打噴嚏、咳嗽 傳染病照片 3 生食容易吃到 被感染過，是不是就可以終生免疫。 社區常見傳染病 感染途徑 3 媒介物傳染 ： 赤痢、 霍亂 、傷寒、副傷寒、 A型肝炎 、小兒麻痺、赤痢、食物中毒、寄生蟲病 感染途徑 ： 飲水 、食物 吃鼠肉感染寄生蟲 社區常見傳染病 感染途徑 4 病媒傳染 ： 流行性斑疹傷寒、副傷寒、赤痢、日本腦炎 、 登革出血熱 、 瘧疾 感染途徑 ： 鼠類

工作深入人心，达到宣传目的。 三、为了有效控制和降低传染病发病，对各科门诊日志，传染病登记，肠道门诊登记和呼吸道传染病登记进行定期检查和督导，杜绝了传染病误报、迟报、和漏报。 全年乙类传染病共120 例，肺结核 21 例，猩红热 3 例。 四、积极参加疫情处理模拟演练，认真做好信息管理工作。 五、加强对全镇已捕猎、剥食、旱獭

测的传染病 （二）报告时限 报告时限的计算，以门诊日志或病历等记录的诊断时间为起始时间，以网络直报系统的录卡时间为准。 责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人或疑似病人时，应于 2 小时内以最快的方式向市疾病预 防控制中心报告。 发现其它传染病和不明原因疾病暴发时，也应及时报告。 同时

确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。 及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。 四、突发事件预防 切实加强对学校卫生工作 的领导和管理。 经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。 加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

教室、办公室 、 宿舍 进行消毒 ， 食堂由 陈国军 组织 食堂工作人员进行消毒；加强学生教师 、宿舍的通风和厕所、食堂、饮用水的卫生管理，确保校园环境卫生不留死角，防治个例疫情传播。 加强传染病防控知识宣传教育，由 覃萌萌 负责。 采取上一节健康课 （ 各班必须在安全班会上向学生讲解冬春季传染病预防知识，宣传资料由 覃萌萌 收集保存。 ）、 办一期健康专栏

进食咀嚼均感腮部 有十分难受的酸痛，舌质红，舌苔多呈薄黄，脉多浮数 (即轻轻一按即可感到脉博跳动且跳动很快 )。 治疗应清热解毒，透表散结。 可用：薄荷 5 克 (后下 )，连翘 12 克，土金银花 15 克 (即本地出产的金银花 )，玄参 12 克，夏枯草 15 克，虎杖 12 克，荆芥 6 克，板蓝根 25 克，牛蒡子9 克，黄芩 8 克，黄柏 6 克，甘草 6 克。 加水煎成 400 毫升

，切实加强突发公共卫生事件的应急处置能力建设，将突发公共卫生事件应急处理做为我们工作的重要内容之一，逐步推进突发公共卫生事件应急体系建设。 使我辖区的突发公共卫生事件应急处置能力有了进一步的提高。 建立健全社会预警体系，提高政府应对突发事件和风险的能力，提高保障公共安全和处置突发公共 事件的能力。 我院相继制定了一些专业应急预案。 三、存在问题 从突发公共卫生事件的应急处置能力及应急管理角度看

诊工作进行组织管理。 根据传染病的流行季节、周期和流行趋势做好特定传染病的预检、分诊工作。 在门诊大厅设立预检、分诊处，对发热病人进行体温监测，引导发热病人到发热门诊进行初诊。 预检、分诊人员坚守工作岗位，严格按分诊流程工作，熟练掌握分诊业务，做到合理分诊。 六、发热门诊、肠道门诊设置情况 我院根据 发热门诊、肠道门诊设置要求进行设置 ， 医院入口处有醒目的发热门诊引 导标志，发热门诊标志明显

和病原携带者时，于 24 个小时内通过传染病疫情监测信息系统进行网络报告。 发现丙类传染病和其他传染病时，应当在 24 个小时内通过传染病疫情监测信息系统进行网络报告。 进行网络直报时，经查错、查重、订正后上报。 同时登记在《疫情直报登记本》上备查。 传染病报告卡网络直报后，整理、装订、存档， 保留三年。 每月将传染病疫情报告管理情况汇总，报医务处、业务院长。 遇到特殊情况时

CU)应采用全新风直流式空调系统。 ，根据设备的温、湿度要求，设置独立的空调机组 (或恒温恒湿机组 )。 ，小空间 (诊室、病房、医护办公 )可结合送排风系统做风机盘管系统。 全新风直流式空调系统应考虑在没有空气传染病菌时期有回风的可能性，以节省医院的运转费用。 医院空调的冷凝水应分区集中收集，随各区废、污水排放处理。 8 电气 保证双路电源供电，两路均能为 100%负荷供电，且一路检修或故障时