传统

界 的差距，引出中国当前倡导的建立“和谐世界”的理念。 通过让学生分析“和谐世界”的理念和古代“大同世界”之政治理想的相同点和不同点，概括出传统文化具有相对稳定性的特点，体现出传统文化的时代特色。 由中国现代版的标志联想到传统标志，引出长城，得出传统文化具有鲜明民族特征的结论。 由长城是国家的墙到城市的墙、家庭的墙、

生概括传统文化的特征 : （ 1） 相对稳定性 ──传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 ──稳定性 ──相对稳定性 学生活动：举例分析传统文化的相对稳定性 例如：中国古代“贵和”思想，今天全面构建和谐社会。 我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”。 （ 2） 鲜明的民族性 ──作为特定历史发展的产物

、 质疑、讨论 任选一 排 学 生从 后 向 前或 从 前 向后 依 次 类推 检 查 学一、（小组内）预习、质疑、讨论 【预习要求】 第一步，用 45分钟 结合地图册 P72 统揽教材 P68 新工业区第一自然段、案例 4 和 P71 案例 5， 并把基础知识圈点、勾画出来，加强理解。 第二步，用 34分钟，把预习收获落实到配套练习“基础存盘 ”部分 ， 以加深印象。 第三步，梳理疑难

vi 前言 课外体育活动和课余体育训练是学校体育的重要组成部分 我国中学课外体 育采用的是学校运动队的课余训练和以班级为单位的体育锻炼的组织形式 [1]１９９５ 年颁布的 中华人民共和国体育法 中专门规定 国家推进体育管理体制改革 国家要发展体育事业 开展群众性 的体育活动 提高全民族的素质 体育工作坚持以开展全民健身活动为基础 实 行普及与提高相结合 促进各类体育协会协调发展 其中第 ２０

肖》 PPT。 （ 1）提问： 十二生肖包括哪些动物。 谁排在第一。 谁排在第二。 后面的生肖是什么动物。 一共有多少种动物。 （十二） （ 2）进一步巩固十二生肖所包含的动物及排列顺序。 幼儿尝试讲述十二生肖的顺序。 师：“如果我们有节奏地念，可以很快地记住它们的顺序。 ”“鼠牛虎兔 |龙蛇马羊 |猴鸡狗猪”（引导幼儿有节奏跟念） （ 3）再次 欣赏儿歌 十二生肖。 师：我们一起来学一学吧

滋补佳品，所以大人小孩都喜欢吃。 粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。 传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。 后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。 人民怀念他，崇敬他。 两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品 ——这就是粽子的由来。 老人们说吃粽子时

夜亮灯不睡，这也叫做“守祟”。 • 有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。 在这年三十晚上，为了防止祟来侵扰，这对老夫妻不睡觉，一直逗着孩子玩，他们用红纸包了几枚铜钱，包了拆，拆了包。 但随着夜渐渐深了，小孩子受不了，先睡着了。 这对老夫妻便把包好的几枚铜钱放在他的枕边。 老夫妻年岁大，也熬不住，一看都已是四更天了，想来那祟该不会来伤害他们的孩子了吧。 可他们刚一睡着，一阵阴风吹过

技法，孩子就容易跟着模仿几笔概念的东西，几节课之后，兴趣也会随着反复貌似 刻苦的训练而丧失殆尽，因为我们面对的毕竟是孩子。 因此，技法不是重点，感受笔墨，表达趣味，只是儿童学习水墨画的起步，关键是随着课程递进的深入和课程内容的丰富，这种趣味能不能始终保持。 这种感受能不能深入到内心并养成自觉。 就让我们一步步探索吧，先解决感受的问题，再研究创作的方法。 1. 感受笔墨： 感受笔墨

是什么。 比较辽中南工业区与德国鲁尔区区位条件的异同。 与德国鲁尔区相比，两个重工业区 煤炭资源、交通、市场条件 都很优越，但是鲁尔区内铁矿资源 不丰富，辽中南 水资源 供应紧张。 资源 是辽中南工业区区位选择的主导因素。 参考答案 鲁尔区与我国东北工业区 传统工业区普遍存在问题（ 衰落原因）： 原料和能源消耗大，运输量大，环境污染 严重等。 鲁尔区与我国东北工业区 不同： 我国东北还有如下原因

（ 2）课文中哪些节日被称为佳节。 这些节日有哪些风俗习惯。 在课文中画出有关的句子并且读一读。 （春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 冬至 除夕） 重阳、冬至节日学生不是很熟悉，可让学生自己查找资料做简单的介绍。 采用多种方式指导朗读。 （ 1）齐读，画出不懂的地方。 注意 多音字 “正 ”的读音。 （ 2）分句练读，体会意思。 （ 3）同桌互读，说说你喜欢的句子。 说说为什么喜欢。