创造性

浏览 观察 欣赏 饱览 打量 窥探 巡视 瞻仰 探望 怒视 凝视 目睹 侦查 端详 向远处看。

问题的多种解决方法。 三是思维结果的 新颖性。 发现新现象、创建新理论、形成 新观念、发明新技术等，都是创造性思维的结果。 创造的 本质就在 “新” 的突破之中。 培养创新思维的哲学依据： 事物都是变化发展的，发展就是新事物战胜旧事物的过程。 创新 （ 1）理论依据 唯物论：正确思想意识的指导作用 辩证法：事物是运动变化发展的 认识论：认识要不断深化扩展和推移 （ 2）实践原因 知识经济的要求

研究教材的创造空间 尝试创造性地使用教材 研究教材的创造空间 注释少而精 活动要求简单 选择性作业 参考简单提示 尝试创造性地使用教材 基于教材： 调整 —— 内容调整、顺序调整、形式调整 整合 —— 学科渗透、知识整合 改变 —— 教材呈现方式 拓展 —— 课外实践活动 自选教材 自编教材

” 或 “ 等同论 ” 的指引下，语文学科变成了思维学科。 甚至听、说、读、写能力也不再是语文能力的主要内涵。 这类观点恐怕是难以令人信服的。 事实上，不仅 “ 等同论 ” 显然不可能为学术界所接受 ，就是 “ 统一论 ” 也存在较大的漏洞。 有一个人所共知的基本事实足以驳倒这类理论 ——天生的聋哑人或是失聪者，他们从小就丧失言语能力，但是他们仍可通过手势语

于一家之言，独立思考，创造性地去学习。 １、心 理学家通过大量的研究发现，人们在思维过程中，人的思维高潮因人而异，主要有以下几种类型： （１）百灵鸟型 清晨，上午精神焕发，精力旺盛，思维活跃。 这段时间工作效率较高。 一些需要集中思考的复杂问题应放在这段时间来处理。 （２）猫头鹰型 这类人晚上思维活跃，善于打夜战，而白天相对来说则工作效率较低。 （３）麻雀型 又称混合型。

便。 ” 打着别人的旗号来推介自己的方法，虽然很管用，但要注意，一定要确有其人其事，绝不可能自己杜撰，要不然，顾客一旦查对起来，就要露出马脚了。 为了取信顾客，若能出示引荐人的名片 或介绍信，效果更佳。 5．举著名的公司或人为例 人们的购买行为常常受到其他人的影响，推销员若能把握顾客这层心理，好好地利用，一定会收到很好的效果。 “李厂长， 公司的张总采纳了我们的建议后，公司的营业状况大有起色。

怎么样。 如果我的西班牙语能说得跟英语一样流利会怎么样。 如果我参加一个婚介活动并遇到我的灵魂伴侣会怎么样。 如果我戒烟并每周锻炼几个小时会怎么样。 如果天空是绿色的而草是蓝色的会怎么样。 如果我不是跟现在的伴侣而是跟高中的甜心结婚会怎么样。 如果我是一个百万富翁会怎么样。 中国最大管理资源中心 第 8 页 共 18 页 如果我 是一个无家可归的穷光蛋会怎么样。 如果我把头发染成紫色会怎么样。

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