创作

」 別離 ──致 J 洪楚岳 下雨了 培養文藝語感：童詩也可以做教材 捉魚 教師的文藝語感強， 較容易 發掘學生的 創作潛能 旅意 盧展源 有助指導學生 寫出 較具內聚力、 含義豐富的語句 東非冕鶴兩首（之二） 楊德基 引領學生 體驗賞析的過程， 培養 鑒賞能力、創作能力 我這樣衡量文學作品的優劣 …… 內容： 豐富、深刻 真率自然、 具有厚度、 積累感 技巧： 藝術轉化能力 更好地展現內容

也多是情種，兩情之愛甚至達到生生死死、痴心不改的地步和境界。 數十篇作品展示了青春之美和愛情之美的奇顏麗色，篇篇都是發於人之本性的愛的頌歌。 「聊齋」是蒲松齡的書房， 也是他當年著作 《 聊齋 》 的地方 「聊齋」保存了當年蒲松齡用過的桌椅 「聊齋」保存了當年蒲松齡用過的桌椅 《 聊齋誌異 》 （鑄雪齋抄本） 聊齋的藝術表現 在清初，文言小說有很好的發展，尤其是蒲松齡的《 聊齋 》。

小宝开心地对妈妈说： “妈妈，妈妈， 这是我今天学写的‘ 1’呢。 ” 小圆圈 • 090354屠晨韡 • 一个小圆圈 • 落在天边 落在枝头 • 变成白云 变成花苞 • 变成了妈妈手线的毛线团 • 变成了爸爸嘴边的络腮胡 • 落在宝宝的手里 • 变成了好吃甜甜圈 衣服 • 090310田雯珺 • 大山有树林做的衣服 • 大地有小草做的衣服 • 大海有船儿做的衣服 • 天空有云彩做的衣服 •

： 23．请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。 要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。 (在 10~20个字之间 )(4分 ) 一、从随和亲切友善角度入手 一滴血，一片心，一份爱。 一份血，万份情，无偿献血最光荣。 二运用修辞 ① ．对偶 “真情流淌，血脉相通”， “民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”， “点点滴滴汇心海，片片真情暖人间”等， 这类公益广告词有节奏有韵律

方式体现乙方对该作品的署名权。 乙方在 作 品 中署名的形式为： 作词：张林 作曲 ：龚万英 段达红 乙方在特定范围内 ，如 内部教育、研究目的、个人宣传等仍可使用该作品，但是乙方不得进行任何商业使用。 乙方保证该作品确系原创，如乙方创作作品中涉及侵犯他人著作权或其他权益，则由乙方自行承担全部法律责任。 三、 费用及支付 该 作品 委托创作费 共计 ：￥ 7000，大写： 柒仟元整 ，其构成为：

量。 苏宇的那种敏感，鲁鲁的那种自尊，李秀英的那种善良，国庆的纯真和勇敢都那么美好，都成了孙光林的精神寄托。 他们的生活虽然是坎坷和苦难的而且是无奈的，但他们面对生活的方式却是本真的。 那种本真的自我之爱向我们展示了一幅幅诗意的温馨的画面。 如写孙有元晚年的凄惨晚景时作者还不时写孙有元的自得和自尊 ,整个画面充满着暖色调：“孙有元端坐在竹椅里，回想那个年轻漂亮而且曾经富有过的女人时

了好幾個片段，讓影像更為豐富。 不過，經過日據時代的統治、現代化和外來宗教的影響，瑞岩部落所留存的傳統歌舞並不多；有一部分是新 的創作，由於並沒有所謂真正最古老的祭儀，只在某些特殊場合才會出現這些儀式性的歌舞。 飲酒問題（裝台灣啤酒的箱子，黃色的很明顯）、部落生存的苦楚（一位民眾坐在一群大石上）、依靠勞動力賺取少許工資、青苔的聯想：長期溼度夠才能產生。 用 Avid 的軟體剪接。

尾押韵的字又叫韵脚，同韵的字均可押韵。 当今有十四韵、同韵可以相押。 课件：当今十四韵 第一部 花韵（ɑ iɑ uɑ） 第二部 开韵（ɑ i uɑi） 第三部 唐韵（ɑ nɡ iɑnɡ uɑnɡ） 3 第四部 山韵（ɑ n uɑn iɑn 252。 ɑn） 第五部 旗韵（ i er） 第六部 皆韵（ ie 252。 e ） 第七部 飘韵（ɑ o iɑo） 第八部 龙韵（ onɡ ionɡ）

们总结出了两类蒙太奇模式，它们分别是叙述蒙太奇和表现蒙太奇。 叙述蒙太奇 叙述蒙太奇是按照事物的发展规律、内在联系、时间顺序，把不同的镜头连接在一起，叙述一个情节，展示一系列事件的剪接方法。 叙述蒙太奇又可分为顺叙、倒叙、插叙、分叙等几种。 表现蒙太奇 表现蒙太奇又称为“列蒙太奇”，是根据画面的内在联系，通过画面与画面以及画面与声音之间的变化与冲击，造成单个画面本身无法产生的概念与寓意

论坛 [C].北京 :人民教育出版社 ,2020.(2).56． [3]中国教育与人力资源问题报告课题组 .从人口大国迈向人力资源 强国 [R].北京 :高等教育出版社 ,2020． 2．学位论文类 [序号 ]作者 ．文献题名 [D].保管地 :保管单位 ,完成年 .起止页码． 举例： [1]邓友 .论电视艺术的美学性 [D].北京 :北京广播 学院 ,． 3. 析出文献类 [序号