春晖

怎么做。 ⑺作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么面对父母。 ⑻成绩没考时，该如何面对父母。 ⑼我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞成， 我该怎么办。 ⑽朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做。 设计意图：设计这一活动，主要目的在于让学生把孝敬父母落实到自己的实际行动上。 孝敬父母表现于日常生活的各个方面，甚至在与父母交往的任何活动中，都有孝与不孝的问题。 通过这一活动，可以把学生孝敬父母的心意

话就是：“孩子的手没事吧 ?”医生介绍 ,如果不是妈妈拼命护住孩子的手 ,恐怕孩子的手很难保住了 . • 这是伟大的母爱让陶女士舍 ”手”救儿 . 听了这个小故事，你有什么感想呢。 二十四孝 古时候有个叫王祥的人，天寒地冻时节，继母想吃活鱼。 王祥来到河边，脱掉衣服卧在冰上。 忽然，河面上的坚冰自动开裂了，从裂口处蹦出两条活鱼。 王祥拿着活鱼回家孝敬继母。 卧冰求鲤 二十四孝 汉文帝刘恒

母亲陈玉蓉开始了用暴走减肥的行动。 7个月时间里，不管刮风下雨，她都没有停止暴走减肥， 7个月的时间，她走破了 4双鞋，脚上的老茧长了就刮，刮了又长，而几条裤子的腰围紧了又紧。 体重从 68公斤减到了 60公斤，去医院一检查，脂肪肝居然完全没有了，这个结果让医生都觉得大为震惊。  医生当时只是为了安抚她，说只要努力，半年也许可以消除脂肪肝，没想到她真的做到了。 “ 这简直是个奇迹。 ”

受到法律的惩罚。 吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲。 但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些家务。 你是如何看待这种做法的呢。 我认为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。 其中最只要的是敬重和爱戴父母。 吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神上给予赡养。 注：所谓精神上赡养

助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲。 但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些家务。 你是如何看待这种做法的呢。 我认为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。 其中最只要的是敬重和爱戴父母。 吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神上给予赡养。 注

碗里； 星期天小顺把家里的脏衣服洗了，让妈妈休息； 做完作业小明只顾自己看电视，没有理会父亲回家的时候手上提着很重的东西； 笑笑知道妈妈的老花眼镜破了，路过眼睛店的时候帮妈妈挑了一幅眼镜。 讨论 ：父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么办。 父母生病了，我该做些什么。 当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么。 作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么面对父母。 成绩没考好时，该如何面对父母。

慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 诗意感人，歌曲动人。 说过程之爱的感动导入 爱的回忆与回报 突破难点 说过程之爱的回忆回报 说过程难点之爱的回忆 说过程难点之爱的回忆 说过程难点之爱的回忆 说过程难点之爱的回忆 说过程难点之爱的回忆 说过程难点之爱的回忆 说过程难点之爱的回忆 说过程难点之爱的回报 孝子 说过程难点之爱的回报

母的爱，孝敬父母。  〔 设计意图 〕 让学生体会并明白父母给了我们无私的爱，为我们成长付出了很多，理应受到我们的孝敬。 品故事：罗田河铺孝子吴大中的故事以及图片欣赏。  罗田河铺古仁墩出了一个著名孝子吴大中，被元朝仁宗皇帝封为“吴氏孝子”。 他父亲吴季益是南宋旧臣，不屈服元朝，在乡间隐居。 为使父亲安度晚年，吴大中全身心服侍，无所不至。 父亲辞世后，他在父亲墓前搭盖草棚，率家人居住守孝

树说 ： ” 我已 经没 有 东 西 可以 给 你了，我的 苹 果 没 了。 ” “ 我的牙 齿 也咬不 动苹 果了。 ” “ 我的 树 枝 没 了。 ” “ 你不能在上面 荡秋千 了 ──” “ 我太老了，不能在 上面 荡秋千。 ” 男孩 说。 “ 我的 树干没 了。 ” 树说。 ” 你不能爬 ──” “ 我太累了，爬不 动 的。 ”男孩 说。 “ 我很抱歉。 ” 树叹 了口 气。 “

情，外人无权插手，即使妇联也管不着。 你是如何看待这种说法的。 错。 子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽的道德义务，也是法律义务 吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲。 但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些家务。 你是如何看待这种做法的呢。 我认为孝敬父母， 就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。