春鲁教版

停止。 （ 3）线圈转过平衡位置后，要使他继续转动下去， ab 边、 cd 边中的电流方向应该怎样改变。 是怎样实现这一改变的。 通过观察电动机，可以看到它由两部分组成 :能够 的 和 的。 能够转动的部分叫做 ，固定不动的叫做。 电动机工作时，转子在定子中飞快的转动 合作探究： 一、磁场对通电导线的作用 通电直导线在磁场中能够运 动。 这一实验表明什么结论。 通电线圈能够在磁场中转动。 为什么

体动画播放：在试管中装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到什么现象。 讨论这一过程中能量的转化情况、安全性和改进的方向。 （注意：软木塞不要塞得过紧，免得试管炸裂伤人） 在热机中能量转化的基本过程就是这样的。 学生阅读教材 1718 页回答问 题 （ 1）什么是热机。 热机的种类有哪些。 （ 2）内燃机分为哪两类。 分别按照什么来分的。 （ 3）什么是冲程。 一个工作循环包括几个冲程。

用公式 p=ρhg，证明 h 左 =h 右。 5．列举例 子，说明连通器在生活和生产中的应用。 我们知道了连通器的这一特点及其具有这一特点的道理后，了解一些它的应用是很有必要的。 除了课本上图 图 731外，同学们还能举出一些例子吗。 请同学们举手发言，列举出自己所见到的连通器的例子。 然后请同学们课后多观察，了解一下你家中哪些地方、哪些部件上应用了连通器。 6．讲述船闸： （

塑料板，板上有几个洞。 用两个弹簧秤拉 这块塑料板，想一想怎样拉才能使塑料板保持静止不动。 学生进行实验，教师巡视、指导，用投影仪打出实验的投影片。 请一位同学归纳、总结一下要使塑料板保持静止（处于平衡状态），作用在塑料板上的两个力必须满足的条件是什么。 答：大小相等，方向相反，并且在同一直线上。 大量实验表明物体在二力作用下保持匀速直线运动的条件也是这两个力必须大小相等，方向相反

I don’t mind / love / can’t stand them. While listening (1) 听 1b中的录音， 写出你所听到的顺序。 (2) 再听一遍 1b的录音，检测你的 1b答案是否正确 . (3) 根据 1c的内容，两人一组练习对话。 A: What do you want to watch? B: What do you think of......? A:

ink they are...... While listening 1. 听 1b，圈出 1a中的单词。 核对答案。 2. 再听一遍，完成 1c. 核对答案。 3. 模仿秀。 跟读 1c。 大声朗读听力材料，模仿语音语调。 4. 做 1d。 描述 Mary 和 John的爱好和原因。 Eg: John wants to watch talk shows because they’re

2. Let Ss read the conversation after the teacher. Then let Ss make their own conversation using the shows and expressions in the box. 3. Let some pairs ask and answer about the shows. Ⅵ . Listening

let’s watch a。 While reading 1. 两人一组，编写对话。 A: What do you want to watch tonight? B: I want to watch.... A: Why? B: Because....... 2. 读 2d对 话，回答问题： 1） What can’t Grace stand? What does she love? 2）

puter science. 仔细观察上面两句话，他们都含有那种结构。 这种结构表达什么含义。 “be going to+______”表示 ________(过去 /现在 /将要 )发生的事或打算、计划、决定要做的事情。 翻译下面句子： 1）当你长大后你打算成为什么。 _____________________________________ 2）我打算成为一名演员。

he black mouse with ____ _____ ______ _______Mickey Mouse. Stream boat Willie ______ ______ in New York on November 18, 1928, and it was the first cartoon with _______ and _______. The man ______Mick