春鲁教版

m now? Read the predictions in 1a. Check A for agree or D for disagree. Ss read the sentences di scuss them and check A or D . Ⅳ . Listening 1. T: Now listen to the recording and circle the

来并读给同伴听，看看谁更了解中国或外国的美食文化。 4. Complete 2e 知识巩固。 1. Add some salt to the sandwich. ___________________________________ 2. Put another slice of bread on the top. _____________________________________ 3.

的数量或体积；重量等表示。 如：一杯牛奶 _______, 两片面包 ________, 三片火鸡________。 After listening 1e speaking:两人一组，告诉你的同伴你是怎样制作你最喜欢吃的三明治的。 A: First, put some relish on a slice of bread. B: How much relish? C: About a

: Two should be enough. And yogurt. A: ____ ____yogurt do we need? B: A cup. Now what else do we need。 Oh， do you have any oranges? A :I think so. How many oranges do we need? B: Only one. This is

re each sentence 4 ） Form a passage and read it to their partners，完成 3b。 观察与思考 ： 1. 在制作某一事物、食品或做某一件事情时，一般都分为几个步骤。 英文中常用来表示步骤的词语有： first, next, then, finally, 中文意思依次为： ____、 ____、 ____、 ____。

should be enough. And yogurt. A: ____ ____yogurt do we need? B: A cup. Now what else do we need。 Oh， do you have any oranges? A :I think so. How many oranges do we need? B: Only one. This is going to

ork:交流课前预习 1的成果。 讨论 时可借助如下形式： My favorite food in my hometown is … 2. 通过讨论，在班里评选出最有特色的家乡美食 3. 发挥想象，制定疯狂食谱，写出制作过程，完 成 4。

rk:交流课前预习 1的成果。 讨论 时可借助如下形式： My favorite food in my hometown is … 2. 通过讨论，在班里评选出最有特色的家乡美食。 3. 发挥想象，制定疯狂食谱，写出制作过程， 完成 4。

____名词。 它们的数量可以用其容器 的数量或体积；重量等表示。 如：一杯牛奶 _______, 两片面包 ________, 三片火鸡 ________。 After listening 1e speaking:两人一组，告诉你的同伴你是怎样制作你最喜欢吃的三明治的。 A: First, put some relish on a slice of bread. B: How much

_________ + 不可数名词 一杯 ________。 一碗 ________ 3. 询问可数名词的数量： __________ + 可数名词 „„。 练一练： 句型转换： ① We need three cups of sugar. ( 提问 ) _________ _______ sugar do we need? ② They need ten tomatoes for the