春天

外活动的服装、鞋帽等。 五、教学过程： 一． 引导阶段： 师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗。 生：知道，春天。 师：对了，冬天过去了，春天来了，那春天跟冬天有什么不同呢。 老师今天就带你们去一个地方 —— 植物园（根据地方优势，也可以是公园、野外等），看看春天究竟给我们带来了什么，你们愿意去找一找吗。 生：好。 哦。 去植物园了，去找春天哦。 （组织教学，讲解室外写生纪律要求） 二．

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 蝴蝶在她的手指尖扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 许

级下册 兴庆区第十六小学。

便。 转眼之间。 繁多而凌乱。 穿梭： 象织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 这个小女孩 整天 在花香中流连。 早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中 穿梭。 她走得很 流畅 ， 没有一点儿 磕磕绊绊。 安静是那么的热爱春天，你能说说安静在触摸到春天以前对春天的感觉吗。 ● 齐读 3自然段。 可是安静觉得仅仅了解到这些是不够的，所以她才要伸出手去摸一摸春天。 那么她触摸到的春天又是怎样的。

曲线，述说着飞翔的概念。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来 张望。 此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 有生活的权利， 可以创造一个属于自己的缤纷世界。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 我的生活很精彩 一个生活在黑暗世界却又给人类带来光明的女性，一个生活在聋哑世界却又毕业于哈佛大学的作家

倒影里 迎出红的花呀 映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那小朋友眼睛里 看见红的花呀看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 春天在小朋友眼睛里 还有那会唱歌的小黄鹂 虽然春天非常美丽， 但是。 质疑课题 同学们

她慢慢地伸出双手，在花香的引导下， 极其 准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静的手指悄然合拢， 竟然 拢住了那只蝴蝶，真是一个 奇迹。 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性 抓住了。 蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方

手观音 霍金 11 海伦 .凯勒 张海迪 残疾冠军 千手观音 霍金 11 四十年轮椅生涯的科学巨人——霍金 海伦 .凯勒 张海迪 残疾冠军 千手观音 霍金 11 我们生活得很精彩 不屈服于命运的 张 海 迪 海伦 .凯勒 张海迪 残疾冠军 千手观音 霍金 11 我 们生活得很精彩 身体残疾但生命多彩

什么颜色的。 争论 争论：春雨到底是什么颜色。 小燕子说：春雨是（ ）的； 麻雀说：春雨是（ ）的； 小黄莺说：春雨是（ ）的。 绿色 红色黄色 他们的理由是什么。 春雨是绿色的。 你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。 春雨淋到柳树上，柳枝也绿了。 不对，

那 紫 罗 兰 , 我 们 是 多 么 愿 意 , 重 啊 来 吧 ,亲 爱的 五 月 ,让 我 们 去 游 玩。 灯 下大 家 欢聚 一 起； 在 雪 地 上 , 在 做 各 种 游 戏 , 用 纸 牌 盖 起 小 屋 , 还 在 自 由可 爱的 大地 上 ,乘 雪 橇 旅 行 去。 跳 舞又 是 一番 欢 欣； 在 草 地 上 带 来 紫 罗 兰 , 啊 来 吧 ,可爱的 五 月，快 也 多