春天

读一读，比一比 安静的手指悄然合拢， 竟然 拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。 奇迹三 ： 奇迹一： 浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩 整天 在花香中 流连。 奇迹一： 她走得很流畅， 没有一点儿 磕磕绊绊。 这真是一个奇迹。 奇迹一： 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下， 极其准确地 伸向一朵沾着露珠的月季花。 这真是一个奇迹。 奇迹一： 安静的手指悄然合拢，竟

花开了 春天给大自然披上了美丽的色彩 春天泉水叮咚响。

为春季。 师：古人云：一年之计在于春。 现在正是春天。 春光明媚，百花盛开，给我们带来了无限的生机。 那么春天在你的心目中是什么样的呢。 你能用一句话来描述春天的美景吗。 或者你说一、二句赞美春天的话或诗句。 生：略 师：正如同学们所说的，春天是那样的美丽， 春是四季之首，她在人们的艺术创作中是一个永恒的主题。 春天来了，万物复苏，百花争艳，一切都欣欣然像刚睡醒的样子，充满了生机、充满了活力。

早开的野花一朵两朵， 那是春天的眼睛吧。 树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧。 解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴音吧。 小草从地下探出头来，那是春天 的眉毛吧。 小草从地下探出头来，那是春天 的眉毛。 疑问句 陈述句 • 春天来了。 我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑 …… 看 听 闻 触

拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩 抓住了。 竟然 神奇的灵性 安静的手指悄然合拢， 竟然 拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。 睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩 神奇的灵性

她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 她 慢慢地 伸出双手，在花香的引导下， 极其准确地伸向一朵沾着露珠的。

她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 她 慢慢地 伸出双手，在花香的引导下， 极其准确地伸向一朵沾着露珠的。

分钟 学校： 班级： 学号： 姓名： 你喜欢 这样的 语文 预习 作业吗。 A、喜欢 B、一般 C、不喜欢 你认为本次 预习 作业量： A、多 B、适量 C、少 你认为本次 预习 作业题型： A、多样 B、一般 C、单调 你最喜欢本次 预习 作业中的 _____题，最不喜欢的是 _____题 ，原因是 ________________。 （请在横线上填写你 不 喜欢的 原因 ） A、

duǒ 躲藏 躲开 躲闪 身 + 朵 熟字加熟字 小草从地下探出头来 ,那是春天的眉毛吧 ? 早开的野花一朵两朵 ,那是春天的眼睛吧 ? 树木吐出点点嫩芽 ,那是春天的音符吧 ? 解冻的小溪丁丁冬冬 ,那是春天的琴声吧 ? 春天来了。 我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 看 听 闻 触 她在柳枝上荡秋千 ,在风筝尾巴上摇啊摇。 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫 ,在桃花、杏花枝头笑 …

识字，自编谜语识字。 、 出示句子 ， ,检查自学生字情况。 a..春天像个害羞的小姑娘 ,遮遮掩掩 ,躲躲藏藏。 b..小草从地下探出头来 ,那是春天的眉毛吧 ?? ， ,那是春天的音符吧。 ? ,。 我们看到了她 ， ,我们听到了她 ， ,我们闻到了她 ， ,我们触到了她。 E ， ,在风筝尾巴上摇啊摇。 ； 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫 ,， 在桃花、杏花枝头笑„„ 抽查学生朗读