春湘艺版

老鸭 “ 嘎嘎嘎 ” 地与小鸭子的鸣叫相对答呼应。 其间叮咚作响的云锣声和 “ 哈的 ” 的木鱼声，轻盈活跃，勾勒出一幅鸭子蹒跚而行的画面。 此后，小钹、水钗、圪塔钹、大锣、木鱼、云锣六器齐鸣，乐声时而轻快、时而热烈，还不断穿插鸭子的鸣叫声，描绘出鸭群遨游水中，相互追逐嬉

堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌”科。 所以“学堂乐歌”，一般就是指出现于清朝末年、民国初年的学校歌曲（类似当今的校园歌曲）。 学堂乐歌的倡导、推广者以沈心工、李叔同等启蒙音乐教育家为代表。 今天的年青人可能很少人认识它们，但在我国近代音乐史上却占有很重要的地位。 早期的的以旧曲填学堂乐歌新词为主，用中国民歌、小调的曲调或欧美歌曲的曲调填进创作的新词。 这可以说是它们的特点之一。 教学目标 ：

失明中痛苦地度过，直至去世。 • 青年时代离家出走 • 巴赫 15岁时，终于只身离家，走上了独立生活的道路。 他靠美妙的歌喉与出色的古钢琴、小提琴、管风琴的演奏技艺，被吕奈堡圣 米歇尔教堂附设的唱诗班录取，同时进入圣 米歇尔学校学习。 这里的图书馆藏有丰富的古典音乐作品，巴赫一头钻进去，像块巨大的海绵，全力吸取、融合着欧洲各种流派的艺术成就，开阔了自己的音乐视野。 为了练琴，他常常彻夜不眠

弯手指：一 二 三 四 思考 三个长音怎样唱。 哎 哎哎 — 思考 一字多音怎样唱。 思考 怎样唱更好听 ?（学生对对唱） 思考 丰富歌曲（师生帮帮唱） 布 谷 布 谷 52 1 为歌曲加上衬词 知多 少 — 5 3 5 2 — 比一比 聆听歌曲 《 春晓 》 合唱版 《 春晓 》 快速度和慢速度唱起来有什么不一样。 还有什么方式让歌曲变得更加丰富呢。 用打击乐为歌曲伴奏 认识三角铁 敲

歌曲用 F大调。 单二部曲式。 全曲由两个乐段构成，方正性结构。 第一乐段（第18小节）第二乐段（第 916小节） 快安 睡 小 宝 贝 夜 幕 已 低 垂 ， 床头 快安 睡 小 宝 贝 你 甜 蜜 地 睡， 月光 布 满 玫 瑰， 陪 伴 你 入 睡 小宝 洒 满 大 地， 微 风 轻 轻 吹 小宝 贝， 小 宝 贝， 歌声 催 你 入 睡， 小宝 贝， 小 宝

前的一棵葡萄树在春姐姐的温柔轻抚中，也悄悄的抽出了新芽。 一只小蜗牛趁着今天的大好天气出来散步时，突然发现了这棵挂满了新绿的葡萄树，高兴的想：“葡萄成熟之后肯定会又大又甜，我现在何不趁早爬上枝头。 或许只有这样才能第一时间尝到甜美无比的葡萄。 ” 说干就干，勤奋的小蜗牛哼着小曲儿开始了“万里长征”。 竞 技 场 编写第四段歌词，不但要编得优美，还要能够唱的出，调子要和前三段的调子相吻合。