春湘艺版

配词 5 1 2 3 4 |5 1 1 |6 4 5 6 7 |1 1 1 | 哎 ,我们 大家 唱 起 来 , 哎 ,我们 大家 跳 起 来 . 4 5 4 3 2 |3 4 3 2 1| 7 1 2 3 1 | 2 |。

等，动作欢快，节奏感强，通常由笛子、月琴、三弦伴奏。 彝族舞蹈基本舞步 的学习： • 请一组同学上台，跟着老师一起做基本动作。 彝族音乐部分基本节奏型： • 让我们一起来拍拍节奏

的作用。 Ｄ、能够小组合作创编，用打击乐器为歌曲配伴奏 教学内容： 欣赏歌唱 《 多么快乐 多么幸福 》 ，感受富有藏族气息的民族歌曲。 学唱歌曲 《 多么快乐 多么幸福 》。 能够听辨附点节奏部分。 教学重难点 ： 教学重点： 如 : 节奏型 2/4 XX XX || 和 2/4 XX || 如 : 2/4 6 1 2 3 | 6 5 3 || 唢 呐 铃 铃 教学难点： 为歌曲进行创编表演

乒乓 跳下 水呀。 蛤蟆丌吃水，太平年， 蛤蟆丌吃水，太平年 ， （荷儿梅子 兮）水上漂， （花儿梅子 兮）水上漂。 数 蛤 蟆 三只蛤蟆三张嘴 , 六只眼睛十二条腿， 乒乓 乒乓 跳下水呀。 蛤蟆丌吃水，太平年， 蛤蟆丌吃水，太平年， （荷儿梅子 兮）水上漂， （花儿梅子 兮）水上漂

3 2 1 ︳ O 55 ī O ︳ 3 2 3 2 1 ︳ O 55 ī O ︳ 嘎嘎 老爷爷 嘎嘎嘎 ， 嘎嘎 赶群鹅 嘎嘎嘎， 3 2 3 2 1 ︳ O 55 ī O ︳ 3 2 32 1 ︳ O 55 ī O ‖ 嘎嘎 老爷爷 嘎嘎 嘎 ， 嘎嘎 赶群鹅

接纸棒时需注 意，将纸棒细的一 端套入另一纸棒粗 的一端，便可继续 编织。 4. 按 “ 一提一压 ” 方式将纸棒继续 编织。 5. 底面编织到一定 大小，再 向上 编织 篮身。 6. 剩下的纸棒编 入篮身，收尾。 毛线团编织的篮筐 陶

为必不可少的节目。 《瑶族舞曲》 《瑶族舞曲》简介 作曲家刘铁山， 1951 年他到西南少数民族地区访问并采风，观看了瑶族长鼓舞的精彩场面，于是产生了创作灵感，写成 了一首脍炙人口的合唱曲—— 《瑶族长鼓舞曲》。 1955 年前后，由作曲家茅沅改编成管弦乐曲《瑶族舞曲》。 主题 a在这段音乐中共出现几次。 音乐情绪是怎样。 联想到什么样的画面

奏练习 （ 1）切分节奏练习： X X X | X X X | X X | X―‖ （ 2）拍一拍：（ X X X | X X X） X X X | X X X | X X X | X X X‖ XX X X | X X X | X X 0 X | X X 0| 摘 下

它染绿过湘江水 映红过洞庭波 它流入湘江奔大海 歌声飞遍全中国 啊 ......浏阳河 你是一支流蜜的歌 永远温暖我心窝 咿呀咿吱

救小鸭呢。 要求：小组讨论，推选一人总结汇报。 明亮 圆润 甜美 华丽 华丽 明亮 低沉 浑厚 明 亮 浑厚 有力 第一关：辨一辨 温馨提示：请认真聆听以上主题音乐，辨别是由哪种乐器演奏的。 将你听到的答案写在答题卡上，比一比谁的对题率最高。 加油。 弦乐 圆号 大管 木管 小号 单簧管 定音鼓 大鼓 长笛 双簧管 第二关：猜一猜 温馨提示：请认真聆听以上主题音乐，猜一猜描绘的是哪个人物形象。