春夜

力。 ，品诗情。 讨论一学生充分的表达自己的见解，老师在其间做出适当的引导。 预设：“好”—— 为什么是“好雨”。 因为在春季农作物非常需要雨水的滋润。 农谚云：“春雨贵如油”。 正反映了春雨的宝贵。 “知”—— 赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。 多好的春雨。 “当”——正是时候，又是干旱，又是春天。

好雨，诗人多么希望它酣畅淋漓地下个够哇。 于是，诗人推门远眺，他看到了 —— （出示图 3，诵该诗句 ，生描绘画面 ）诗人很高兴，他知道这雨一定会 —— （下上一夜，下个透彻）这两句又为我们描绘了一幅 —— 春江夜雨图。 看到这里，诗人不禁想到 —— （出示图 4，诵该诗句，生描绘画面）大自然的一切都因为这场及时雨的到来变得生机勃勃。 想到这里，诗人能 不喜吗。 我们的眼前仿佛出现了一幅 ——

屈原、李白 、杜甫、郭沫若等许多问答的诗人。 今天我们就一起去欣赏给我们留下来的文化瑰宝。 二、活动过程 活动一： 情感引入 ，出自哪里，请背诵。 背诵杜甫诗歌。 揭示课题 活动二： 初读古诗，了解诗歌背景 ，感受诗歌创作背景 ，提名板书诗歌。 交流诗歌题目意思。 （交流绝句和律诗知识）。 ，了解诗歌的每一句的意思。 活动三： 吟 诵本诗，感受古诗词的 魅力，体会诗人博大的情感

好象懂得人们的心思一样，不早不晚，就在这个时节洋洋洒洒下起来了，这是不是好雨。 雨知道人们的心情，这怎能不令人欣喜呢。 雨本无知，可是作者用 “知 ”这个字，是什么修辞。 拟人。 把无知变有知，这个 “知 ”字用得多么传神啊。 “当春乃发生 ”什么意思。 到了春天就应时而生。 “雨发生 ”是字面意思，往深处理解，就是雨在春天万物生长的时候才 下，这句也迎合了第一句的 “知 ”字。

陈子昂 《 春夜别友人 》 共有两首，这里所选的是其中的第一首。 诗约作于武则天光宅元年(684)春。 这时年方二十六岁的陈子昂告别家乡四川射洪，奔赴东都洛阳，准备向朝廷上书，求取功名。 临行前，友人在一个温馨的夜晚设宴欢送他。 席间，友人的一片真情触发了作者胸中的诗潮。 面对金樽美酒。 他不禁要歌唱依依不舍的离情，抒发自己的远大怀抱。 这首离别之作，就从眼前宴会的情景落笔。 自由读诗

潜 入 夜 , 润 物 细 无 声。 潜 细野 径 云 俱 黑 ，江 船 火 独 明 黑 明 晓 看 红 湿 处 ， 花 重 锦 官 城 湿重诵读诗文： 好 雨 知 时 节 , 当 春 乃 发

想 : 这是一首描绘并赞美春雨的诗 , “喜 ” 字统摄全篇 ,表现作者因雨下得及时而喜悦的心情 .赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机 ,给人们带来了丰收的希望 . • 小结 : • 读 译 赏 悟 屋上春鸠鸣，村边杏花白。 —— （唐）王维 《 春中田园作 》 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 —— （唐）贾至 《 春思二首 》 （其一） 独怜幽草涧边生

想 : 这是一首描绘并赞美春雨的诗 , “喜 ” 字统摄全篇 ,表现作者因雨下得及时而喜悦的心情 .赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机 ,给人们带来了丰收的希望 . • 小结 : • 读 译 赏 悟 屋上春鸠鸣，村边杏花白。 —— （唐）王维 《 春中田园作 》 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。 —— （唐）贾至 《 春思二首 》 （其一） 独怜幽草涧边生