磁场

一匀强磁场，可使导线平衡，试求：最小的磁感应强度 B是多少。 方向如何。 mg N θ 解析：导体棒受重力、支持力和安培力作用而平衡，由力学知识可知，当第三个力（安培力） F与 N垂直时， F有最小值，如图， 即安培力方向平行于斜面向上， 又因为当导体棒与磁感应强度垂直时，安培力最大，故本题所求最小磁感应强度 ，方向为垂直斜面向下 N N S S X X X X X X X P X X Q XX

F 受力物 施力物 F I I F F 结论：电流异向相斥 二、磁场力的大小： 当 B⊥ Ι 时， F最大， F＝ BΙL B是磁感强度的大小 Ι是电流强度的大小 L是导线长度 当 B∥ Ι 时， F最小， F＝ 0 B I  B I B I I与 B斜交 I  B I // B 把一段通电直导线放在磁场中 ，实验表明： • 当导线与磁场方向 垂直 时，导线受到的磁场力 最大 ； •

电流方向有关。 (2)磁场力的方向总是垂直于磁 感线和通电导线所在的平面。 (3)左手定则 伸开左手，使大拇指与。

直穿过手心，使四个手指所指方向为电流方向。 那么大拇指所指的方向就是通电导体受力方向。 返回 左手定则练习题一 已知导体的电流，求它在磁场中的受力方向。 N S N S N S N S 磁场 磁场 磁场 磁场 答案 答案 答案 答案 向上 向下 向外 向内 左手定则 伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心

大拇指所指的方向，就是通电导线所受的安培力的方向。 多媒体演示体验 反馈练习 : 画出图中各磁场对通电导线的安培力的方向． B I 垂直放在磁场里的通电直导线如图所示，并已标明电流，磁感应强度和安培力这三个物理量中两个物理量的方向，试在图中标出第三个物理量的方向． 说明 ⑴ ：已知磁场方向，电流方向和安培力方向中任何两个方向可以利用安培定则判断第三个的方向 将导线在竖直平面内转一个角度

，同向平行电流之间的力是引力还是是斥力. 两通电导线的相互作用： I1 I2 受力物 施力物 请问，同向平行电流之间的力是引力还是是斥力 . I1 I2 同向平行电流之间的力是引力 请问，反向平行电流之间的力是引力还是是斥力 . I1 I2

D，通以同方向的相同电流后将怎样运动。 同向电流互相靠近 两根直导线 C、 D，当通以相同方向的相同电流后将怎样运动。 + + C D D导线位于 C导线的右侧，可以看作导线 D位于 C所产生的磁场内 C导线位于 D导线的左侧，可以看作导线 C位于 D所产生的磁场内 例题分析 F F I I 同向电流互相靠近 两根直导线 C、 D，通以相反方向的相同电流后将怎样运动。 F F D导线位于

况下，安培力、磁感应强度、电流三者的方向是两两垂直的，且此时安培力 F也为定值电流在某匀强磁场中所受的最大值，否则应当以 B=F/ILsina来计算 .故答案为 B项 . 能力 思维 方法 【 解题回顾 】 此类问题的关键并不是安培力的大小和方向的确定，而是对物体的受力分析和运动分析，并结合动力学知识综合考虑，将看似电学的问题转化为力学问题 . 能力 思维 方法 【 例 2】 如图

一根条形磁体外面包一块布放在桌面上 ,它的 N极在哪端 ?用一只小磁针来探测一下。 磁场的方向 如果把几只小磁针放在条形磁铁和蹄形磁铁的周围不同的地方，磁针所指的方向相同吗。 通过实验认识小磁针在磁场中各点的指向不同的，这是因为磁场是有方向的。 在物理学中，把小磁针静止时北极所指的方向用为那点磁场的方向。 如果在磁体周围放许多小磁针，这些小磁针在磁场的作用下会排列起来

演示磁极间的相互作用。 提问：两个磁体并没有相互接触，它们怎么能发生相互作用呢。 讲解：原来在磁体的周围存在着一种物质，能使磁针偏转。 这种物质看不见，摸不着，我们把它叫做磁场。 磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。 在今后的学习中，我们还会发现，在物理学中，许多看不见、摸不着的物质，可以通过它对其它物体的作用来认识。 如空气的流动、电流等。 像磁场这种物质，我们用实验可以感知它