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ll, thanks. Nice to meet you. Nice to meet you, too. ② 教师出示本部分的教学挂图，学生观察挂图，猜测听力内容。 ③ 学生听两遍教学录音，并给图片 标序号。 ④ 师生共同听录音 ，核对答案。 （ 2） Look and match ① 教师说指令，学生做相应的运用，帮助学生复习有关身体部位的单词，如： Touch your ear / head