崔歌
崔歌认识图形
感体验，体会到平面图形在生活中的普遍存在。 策略与方法： 动手操作，合作交流，经历体验。 教学重点： 认识长方形、正方形、三角形和圆。 教学难点： 体会 “ 面在体上 ”。 教学准备： 课件、几何体（三棱柱、长方体、正方体、圆柱体）等。 教学过程 ： 一、创设情境，导入新课。 二、操作交流，探究新知 感知 “ 面 ” 在 “ 体 ” 上 （ 1）观察操作。 （ 2）汇报交流 （ 3）引导发现 2