大小

2促销组合包括（ A 广告 B 人员推销 C 制定价格 D 销售促进）。 2 可以用来评价小企业发展的指标是（ A 员工数量 B 资产规模 C 销售额 D 竞争能力）。 25．成熟的企业所面临的危机表现在以下几个方面： (B 牢固的企业理念 C 庞大的管理机构 )。 2 与目标市场的吸引力相抵消的竞争力量有（ 胁）。 2请顺序排列出，小企业采取目标市场营销的 STP 战略步骤：（ ）。

0 1 6 和 3 10 9 30 = 1 6 5 30 = 9 30 5 30 因为 3 10 1 6 所以 用分数表示除法算式的商， 再比较每组题商的大小。 3247。 5 5247。 8 和 1247。 6 4247。 9 和 11247。 4 13247。 10 和 3247。 5 5247。 8 和 3247。 5 5247。 8 3 5 = 5 8 = 24 40 = 25 40 =

＜ ，整数部分大的数就大； ，十分位上的数大的小数就大； ，再比较百分位上的数， …… 以此类推。

0个百小，所以 800＜ 1000。 „„ (2)试一试。 (小组合作，说出比较的方法 ) 比较： 800与 1000的大小， 1000与 1100的大小。 教师：请各小组汇报比较的情况，重点让学生说出比较的方法。 根据学生的汇报 教师做必要的补充、讲解。 2 2 （ 1）出示 3200○ 514，让学生在小组内说一说自己是怎样比的。 小组汇报结果 3200大于 514，因为 3200是四位数

（ ） 8 3 8 81 11 6＜ ＞ ＞ 1 4 1 8 ＞ 3 10 7 10 ，再比较大小。 3 4 1 4 ＞ 1 4 1 2 ＜ ＞ 3 10 7 10 ＞ 1 4 1 8 有什么。

( ) 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。 ( ) ( ) ( ) 1 6 1 3 1 2 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。 ( )

（ 8 ） （ 1 ） （ 8 ） 填分数，比大小 填分数，比大小 ＜ （ 1 ） （。

； (6)摸出的球颜色为蓝色、黑色或绿色； 警示误区： 生活中的事件发生的机会有大有小，这是些机会的大小可用一个数 a来表示，其中 0 171。 a 171。 1 谁是谁非 １、投篮时有可能命中，有可能落空，因此命中的机会始终是 50%。 ２、盒子中装有水果糖、牛奶糖、巧克力三种零食，随手拿出一颗 恰好是巧克力的机会是 1/3。 ３、将一枚普通硬币抛 10次，可能有 3次正面朝上，也可能有

回答有道理吗。 如何比较 8与 10的大小 ? － － 8两数中，哪个数大。 它们的绝对值呢。 表示－ 10的点 A比表示－ 8的点 B离开原点比较。 显然 |－ 10| |－ 8| ,点 A在点 B的 边，所以－ 10 － 8。 远 ＞ 左 ＜ 由此得出结论： 两个负数，绝对值大的反而小。 一个数的绝对值大于或等于 0。 例 比较下列各数的大小： （ 1） 1 与 ；（ 2） | 2 | 与

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