大熊猫

在河边喝水，还一边喝一边欣赏自己的倒影，怎么也看不够，喝不足，非喝到走不动了才罢休。 大熊猫平时看起来稳重好静，似乎有些迟钝，但当敌人来侵犯时，它却能灵活敏捷地攀登上树，迅速逃跑。 可爱的大熊猫 逗人喜爱的形象 迟缓有趣的动作（喝水、听泉、

最深，用笔画出，写下你的感受。 并读一读，谈一谈你的体会。 （ 5）、请提出你们不懂的地方，大家互动解读。 学生阅读自主阅读提纲，自主学习，小组合作交流，教师巡视、指导。 （三）、成果展示，感悟道理 文章主要内容 本文主要写了作者发现种树人一系列奇怪的做法，由此引起作者的好奇心，从与种树人的谈话中得知种树人这样种树的原因，从而由种树人的话中得到一些启示。 本文是一篇议论性散文。

大熊猫生活现状 过去的一万年，人类文明的发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地，迫使大熊猫退缩隐居于青藏高原东部边缘的高山深谷之中。 大熊猫之所以能在自然历史的巨变中神奇的幸存至今，可能得益于它知难而退，与世无争。 然而大熊猫目前已处于极危状态。 50年代至今，其栖息地已消失 4/5，现仅存一万余平方公里，分布于 30多个县境内。 种群数量下降到 1000只以下，且被分割成 20个孤立的小种群。

爱的大熊猫 逗人喜爱的形象 迟缓有趣的动作（喝水、听泉、欣赏倒影、觅食） 温和稳重的性情 和平友好的使者 大熊猫受到了世界各国人民的喜爱。 大熊猫 以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情 受到了世界各国人民的喜爱

来看看大熊猫的样子吧。 请同学们读读描写大熊猫样子的句子，看哪些同学读得好。 比赛读。 2．这里先描写大熊猫的什么。 再描写大熊猫的什么。 从哪些词能体会到它的可爱。 你最喜欢大熊猫的什么。 黑白两种颜色的勾勒，加上 “ 胖胖的 ”“ 短短的 ”“ 滑滑的 ” 等叠音词的运用，淋漓尽致地描绘出了大熊猫外形的可爱。 这节简单易懂，可让孩子运用自己稚气的童声细读细体会，发出由衷的感叹。

大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。 长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。 你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。 有时它也摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。 大熊猫小的时 候 很活泼，喜欢 爬 上爬下。 长大

― 《 国宝 — 大熊猫 》 课外延伸 大熊猫这么可爱 ,你还了解到它什么知识了 ?课前请小朋友收集一些有关大熊猫的资料都带来了吗 ? 大家讲一讲吧。 知识链接 卧龙的三只大熊猫宝贝芊芊、思嘉、美茜从地震灾区转移到了云南昆明。 尽管熊猫宝贝玩得很欢，但最近表现出来的震后阴影则让大家非常担忧。 以前听到打雷，她们只睁开眼睛看看就接着睡觉，现在却吓得跳起来，这是明显的过度惊恐反应。

语言 体会作者采用怎样的语言来说明大熊猫。 比较讨论 各抒己见 大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。 大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人

眼圈 爬 爬上爬下 大熊猫小的时候很活泼， 喜欢爬上爬下。 爪 爪子 大熊猫常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。 睁 睁开 你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。 抱 香 你看，它抱着竹叶，吃得

候很活泼，喜欢爬上爬下。 长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。 你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。 有时它也摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。 大熊猫小的时 候 很活泼，喜欢 爬 上爬下。 长大以后，不大爱活动