大雁

选自 《 辞海 》 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月的雾霭时，春天就来到了。 一触到水 ,我们刚到的客人就会叫起来 ,似乎 它们溅起的水花能够抖掉那脆弱的香蒲身 上的冬天。 品味语言 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得 的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的 带着野性的诗歌。 重说明，客观介绍科学知识。 《 辞海 》 中的语言 课文中的语言 知识性 形象性 抒情性

王。 雁肥肝在国际市场中十分抢手，国际市场每公斤高达 45 美元以上 ， 国内市场每公斤价在 300 元人民币左右。 世界每年需求在 2020 吨左右，而实际生产能力不足 700吨 ， 存在着很大的缺 口。 据美国 ABA集团、农业部香港经济导报称，雁肥肝在国际市场上属卖方市场。 我国上海、杭州、北京、广州、武汉等地的酒店、宾馆对于雁肥肝的大雁养殖项目的可行性分析 第 3 页 共 5 页

狩 猎 ( ) 凋 零 ( ) 滑 翔 ( ) 环颈 雉 ( ) 初读课文，大声朗读与大雁有关的知识。 （跳读课文，圈点勾画重点词句，适当批注，在五分钟内完成） 朗读获得知识： 大雁归来的季节。 （关联段落 ） 大雁飞行的路线。 (关联段落 ） 大雁的鸣叫。 （关联段落 ） 大雁喜欢的食物。 （关联段落 ） 大雁常几只列队飞。 （ 关联段落 ） 合作探究： 再读课文，读描绘大雁的句子

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的大雁 ● 友好、热情 ●乐于助人、无私 ●开朗、活泼、乐观 ●注重亲情，家庭观念强 ● 具有联合观念 二读：快速浏览课文，理清文章脉络。 • 第一部分 （ 1— 4段 ） 大雁归来的情景。 • 第二部分 （ 5— 12段 ） 大雁归来的日常生活。 • 第三部分 （ 13段 ） 赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。 三读：请同学们阅读课本，找出文中描写大雁的句子

表达了他怎样的感情。 十一月南飞的大雁 三月大雁 归来 春雁 觅食 过程的鸣叫 孤雁 四月夜间大雁 群居 的鸣叫 字里行间充满 爱鸟之情。 作者笔下描写的大雁有哪些个性特点。 具有灵性的候鸟 报春的使者 善远飞，喜群居，重友情 有联合观念 作者笔下的大雁有哪些特点。 来的季节是三月春天。 飞行的路线是笔直的。 三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 十一月份的大雁一声不吭。 爱寻食玉米粒。 常六只列队飞

第 _____段，主要描写了_____________的大雁。 我从 ______的句子中，得知大雁具有 __________的生活习性和性格特点。 文章主要描写了 11月 南飞 的大雁（第三段）、 3月归来 的大雁（四至五段）、春天 觅食 的大雁（第六段）、孤独的大雁（七至八段）、4月夜间 集会 的大雁（第九段） 生活习性和性格特点： 定期迁徙。 善于长途笔直飞行。 喜爱寻食玉米粒。

就叫 ,喧嚷。 (4) 十一月的大雁一声不吭。 (5)爱寻食玉米粒。 (6)常六只或以六的倍数列队飞。 (7)四月夜间 ,大雁会一阵阵喧闹。 细读课文，了解大雁 文中重点对大雁作了哪些描写。 用了什么修辞手法。 写出了大雁什么特点。 大雁归来时。 拟人，写出了大雁的灵性与热情。 大雁觅食时。 比喻，写出了大雁觅食返回时盘旋着陆的悠闲姿态。 大雁集会时。 拟人，把大雁晚归的情景说成是集会

三月的大雁 大雁归来的情景 春雁觅食过程的鸣叫 孤雁 四月夜间大雁群居的鸣叫 字里行间充满 爱鸟之情。 2020/12/13 《大雁归来》教学 ppt 13 作者笔下描写的大雁有哪些个性特点。 具有灵性的候鸟 报春的使者 善远飞，喜群居，重友情 有联合观念 2020/12/13 《大雁归来》教学 ppt 14 作者笔下的大雁有哪些特点。 来的季节是三月春天。 飞行的路线是笔直的。

作者用拟人的手法描写大雁，将大雁人性化了，请具体说说作者笔下的大雁具有哪些人性化的行为和感情。 大雁是报春的使者，作者以欣赏的目光注视大雁飞临沼泽时的种种动作。 他把春雁的数目看作自己农场春天富足的两大标准之一，为大雁栖息农场而骄傲。 春雁觅食前后的鸣叫，似乎先有一场辩论，返回后还会论述食物的价值。 晚上大雁群居沼泽，作者说那是他们的集会，他喜欢听那种集会的种种声响。 作用 ： （

机孵为宜，但要把“五关”：一是温度关，保持 3838． 5℃；二是湿度关，以 65％ 75％为宜；三是翻蛋关，一般每隔 2 小时翻蛋 1 次，以 90 度为佳；四是通风关。 每天通风 23 次；五是晾蛋关。 每天 23 次。 孵化 30． 531 天开始出壳，转为育雏。 四、饲养 ： 建舍 ： 选地势平坦、高燥、背风向阳、排水良好的地方建舍。 每只雁占地 1 平方米，用木柱、砖、石墙、瓦盖顶