大自然

ch224。 cī qi225。 o qi224。 o qi225。 o 读准字音 •萌发 次第 翩然 孕育 •销声匿迹。

耘 溢  Xin han jin hun  馨 瀚 襟 昏 欣赏朗读句子 让明亮的眼睛 去发现。

由不同波长的七种色光合成的，就是我们熟知的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色光，光线照射到物质上，因为物质有吸收和反射不同波长的光线的性质，所以会呈现不同的色彩。 色彩产生的原理 练一练 自选工具简单画出荷花的色彩关系。 请同学分析一下这幅范图中的主要色彩关系 主要有大面积的绿色和粉色，但绿色右上角深一些，莲蓬稍发黄，下面的花蕊是土黄色的。 花瓣尖上粉色稍重，下方浅。 讨 论 这 几幅 画 面是什 么

同的色彩。 色彩产生的原理 练一练 自选工具简单画出荷花的色彩关系。 请同学分析一下这幅范图中的主要色彩关系 主要有大面积的绿色和粉色，但绿色右上角深一些，莲蓬稍发黄，下面的花蕊是土黄色的。 花瓣尖上粉色稍重，下方浅。 讨 论 这 几幅 画 面是什 么 色 调。 色调：是指色彩运用的总体倾向。 如红色调的晚霞、土黄色调的高原风景等。 “ 调子 ” 原是音乐艺术中的一个术语，用来表现一首音乐作品的

是正确的。 通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。 练习列提纲 • 开头：直接点题，说明你受到了什么启示。 • 中间：具体描述一个故事，你是怎样观察和体验大自然现象的。 • 结尾：谈谈你受到的启示。 好词好句我会用 天那么蓝，连一丝浮云都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。 电闪着，雷打着，风卷着云，雨乘着风，整个天空上呀

象，古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学 叫物候学。 物候观测对农业生产有什么重要意义。 物候反映气候条件对生物的影响， 比较简便，容易掌握，可以广泛应用 在农业生产上。 决定物候现象的因素有哪些。 纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 研究物候学有什么意义。 预报农时，安排播种日期； 安排农作物区划，确定造林和采集种子

• 蚱蜢扑脸，大雨不远。 • 泥鳅疯癫，大风暴雨在眼前。 • 蜘蛛添丝天放晴，蜘蛛结网大风起。 • 腊梅花向下开，大风卷雪登门来。 • 燕低飞，披蓑衣。 • 蚂蚁搬家，蛇过道，不久雨就到。 • 蜻蜓高，晒得焦，晴蜓低，带蓑衣。 本文是事物说明文还是事理说明文。 请说出理由。 • 是事理说明文 • 本文说明了什么是物候，物候现象来临的因素以及观测物候对农业生产的意义。 把标题改作 《

写大自然的语言作了铺垫。 题目能否改成“物候学”。  大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。 题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是怎样安排的。 这样安排有什么好处。  作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度，由大到小，依次排列，纬度影响最大

蚂蚁 往高处 搬 家 树桩 一道道 圈 圈 蝌蚪 游泳 3. 学习生字： 道 游泳 道：看图理解 树桩上有一道一道的圈圈， 一年长一圈，这 就是树的年龄 除了一道圈圈，还可以说一道（ ）。 泳： 泳的右半部分怎么写呢。 游泳是在水里的，所以是三点水 书空 说明： 在学习生字的过程中，教师不能面面俱到，要各有侧重。 像这里的两个字：“道”强调的是意思。 “泳”强调的是笔顺和笔画。

所起的作用，程度上有所不同。 “研究物候学的意义”，使用了 首先、此外（还可以 …… 也可以 …… ） 具体说明了研究物候学的四点意义，由主到次，层次清晰，条理清楚。 这些标志性的词语对信息的筛选、概括很有参考价值。 语段精读 齐读第一段，思考： 作者在写四季时抓住了各季节的哪些特点。 试说一说。 友情提示： 注意从句式特点、用词的生动准确来分析。 示例： 课文开头第一句“立春过后