大自然

描绘 黄昏 敞开 相聚 微风 无限 读一读 师范读 闭上眼睛听老师读课文，想想：你仿佛看到了什么。 请欣赏。

内容和要求： 进行朗读练习，达到正确流利。 优美语句进行积累。 ： （ 1 ）什么叫物候。 什么叫物候学。 （ 2）物候 现象的来临决定于哪些因素。 （ 3）物候学研究的目的是促进农业生产，其具体作用有哪些。 （完成随堂笔记一） （预时 :15 分钟） 交流与分享 解决的问题。 的完成情况。 （预时 2 分钟） 挑战与冲刺 小组长主持，深入循环探讨以下问题：

丰富的联想，把本来无声的语言转化成了几幅生动的画面，体味得好 !请用同样的方法，体会一下本段文字中的其他几个词语。 生：写燕子 “归来 ”前面加了“翩然 ”一词，那燕子飞舞的样子也就生动起来了。 生：说到秋风落叶，用一个拟声词 “簌簌 生：作者把大自然写得似 乎有了灵性，说“准备迎接风雪载途的寒冬 ”。 师：既有灵性，也就能说话了，这样下一段用拟人手法说“大自然的语言 ”也就自然了。 齐读课文第

克福大学、柏林大学学习哲学 、美学等课程。 1925年回国后在南京、北京等地大学任教。 曾任中华美学学会顾问和中国哲学学会理事。 宗白华是我国现代美学的先行者和开拓者，被誉为“融贯中西艺术理论的一代美学大师”。 著有美学论文集 《 美学散步 》 等。 1986年 12月20日逝世，享年 89岁。 • 酷爱：非常爱好。 • 发乎自然：自然而然引起和产生的。 • 诗情画意 :诗画一般的美好意境。 •

保护了生物的多样性就等于保护了 人类生存和发展 的基石； 就等于保护了 人类文化多样性的基础； 就等于保护了 人类自身。 亲情提示 为什么尊重生命，保护生命的多样性。 我们要学会 平等的 对待 地球上的每一种生物， 尊重生命， 珍爱各种生命， 保护生物的多样性。 怎样保护生命的多样性。 • 周末与家人到郊外旅游，遇到有人在打鸟你会怎么做 ___________________ • 朋友请客吃饭

的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。 理清说明顺序 引出物候和物候学 物候观测对农业生产的重要性。 决定物候现象来临的因素 思路清晰，层次分明。 启示 ：写说明文要有条理， 做到思路清晰，层次分明。 研究物候学的意义。 经度差异 纬度差异 高下差异 古今差异 举例子 举例子是常用的说明方法，是用典型的例子，说明事物特征或事理属性的方法。

了的吗 ?想到这里我的心头一阵发紧，一种不可名状的感情涌了上来。 我默默地看着那继续奋力堆着雪人，也堆着自己的女孩们„„ 雪花，不断地飘落着。 浓雾，缠绕着不肯离去。 6．文章对人物和 进行了重点描写，其中人物描写主要写了人物的 和。 7．两次堆雪人有明显的区别，理解有误的是 ( ) A．第一次详细描写了她们堆雪人的过程。 B．第二次重点突出了干得更起劲，甩掉了手套。 C．第一次堆的雪人更漂亮。

，让大自然。 ，我国形成了怎样的环保法律体系。 我国十分重视 ， 是我国环境保护的基本法，在我国中占有。 目前我国已形成了 体系。 这为 环境提供了 ，切实保障 了这一基本国策的实施。 ： ① ．这项原则要求在 时，要把 结合起来，以实现 的统一。 ② ．这一原则的核心是 ，采取 ，防止。 ③ ．就是说开发利用 的单位或个人，不只是有 的权利，同时还有 和 的责任和义务。 ④。 人民群众是 ，

主题是“走进绿色旅游，感受生态文明”的“ 2020中国生态旅游年”于 2020年 1月 1日上午在三亚揭幕。 下列对“绿色旅游”的理解正确的有（ ） A．体现的是对社会、对环境负责的态度 B．贯穿了人与自然和谐相处的思想 C．有利于提高人们尊重自然、保护环境的意识 D．是以认识自然 、保护自然、不破坏自然生态平衡为前提的 面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中我们都必须（

、 温带大陆性季风气候 自然景观：针叶林和针阔叶混交林为主 、 草 垫 、 草原为特色 作物：春小麦 气温：日平均气温 =10℃ 、积温 4500℃ 地貌：大平原、高原 自然景观：落叶阔叶林为主 作物：旱作为主 气温：日平均气温 =10℃ 、积温 7500 ℃ 地貌：山地 、 丘林与盆地为主 气候：湿热的亚热带季风气候 自然景观：长绿阔叶林为主 作物：水田作物为主 青 藏 高 寒 区 的 垂 直