单词

6．软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 7．构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀和合成等记忆单词。 8．图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到一起。 9．游戏记忆：通过自己和集体做游戏的气氛记忆单词。 10．歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词， “ 听霸 ”“ 听力超人 ”

个游戏的玩法与 “摸鼻子 ”差不多，在学了 run, walk, sit, stand, swim, skate, play football, play basketball等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词或词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。 51宾狗 (Bingo)

Bed • Wolf用力敲 Door • Pig在开心的弹 Piano 看汉字说英语 • 小猪 高兴 • 来了。

reakfast， ( have ) lunch 等等；睡觉时联想到： bed， bedroom， go to bed， sleep， go to sleep， fall asleep 等等。 这样日积月累、持乊以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。 五、分类记忆法 英诧词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地迚行记忆，是大有好处的。 分类的斱法因人而异，因爱好而异，灵活多样。 挄其性质

门 desk课桌 chair椅子 bed床 puter计算机 board 木板 fan 风扇 light 灯 teachdr39。 s desk 讲台 picture 图画。 照片 wall 墙壁 floor 地板 curtain窗帘 trash can 垃圾箱 closet 壁橱 mirror 镜子 football 足球 present礼物 walkman 随身听 lamp 台灯 phone

记忆方法：父母亲很怕陌生人，用雨伞遮着自己。 brother [ 39。 brʌ240。 ə ]n.—兄弟 分析：谐音：“丌拉着”。 记忆方法：丌拉着兄弟去玩。 初中一年级单词巧记训练 (三 ) pencil [ 39。 pensl ]n.—铅笔 分析： pen——钢笔。 ci——“吃”的近似拼音。 l——“了”的拼音首字母。 记忆方法：钢笔吃了铅笔 eraser [ i39。 reizə ]

Oh, this math problem is d________ for me. 968746232978179。 +78235768178。 77869856343179。 =? a blue and black s_______ and flowers a _____ ball Tom found a pingpong . We have green for $16. This pair

3、 等属于合成字。 日即太阳，是白天光明的来源;月即月亮，是黑夜光明的来源;所以 明 就由日和月两个字合成而来。 又，古时候人们宰牛是将刀放在牛的角后开始将其解体的，所以，解 字就由角 刀和牛三个字合成而来。 在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。 根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词

2、成若干组（为方便叙述，这里设为a,b,c,d,.平均每组4然，这也要依单词难易而定。 若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。 第二步：（1 ）学习 完后，复习A 组一次。 （关于如何记，见后注意事项）（2 ）学习 复习3 ）把 A、4 ）学习 习5 ）学习 习D 组。 （6 ）把 C，7 ）复习 A、B、C、8 ）仿照前面七个步骤，学习，复习E 、F 、G、H 组。 （9

3、因为生们丢分不一定是单词背得少，而往往可能是记得不够细致、不够精确。 没有注意准确记忆。 考研英语中有40分的主观题，这为我们的准确记忆提出了更高的要求。 只知认词不知辨词。 认词是掌握词汇最基本的要求，对于考研来说，只知道一个词的词义是远远不够的，你还必须知道这个词与其他词之间的关系，尤其是其同义词和近义词的区别。 曾有同学写下这样的句子：t to a of a 词应该换成