单位

1 把橡皮 泥、蜡烛、木块、加盖的小玻璃瓶、鸡蛋和若干大头针浸没在水中，松手后，上浮的物体有：加盖的小玻璃瓶、 ；若要使小玻璃瓶沉到水底，你的做法是 ；若要使沉在水底的鸡蛋上浮，你的做法是。 通过探究可以知道：要控制物体的浮与沉，可以通过改变物体所受的重力和 来实现。 1 小李同学为了测量某种液体的密度和实心金属的密度，他先在弹簧测力计下挂上金属块，静止时弹簧测力计示数如图 (甲 )所示。

导学单（时间： 5 分钟） 1. 384400 这个数是由几个万和几个一组成的。 ：用“万”作单位，整数部分应是多少。 怎样改写成“万”作单位的数。 42 页大豆老师的话，你的想法对 吗。 交流内容 1. 你是怎样把 384400 改写成“万”作单位的数的。 导学要点： 改写时要把小数点点在万位的右边，末尾的 0 去掉，并在改写成的数后面添上：“万”字。 分析黑板上学生在自学中出现的各种情况

厘米－ 16厘米 =（ ）厘米 90 厘米＋ 10 厘米 =( )米 1 米－ 20厘米 =（ ） 二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）。 ， ( )是线段。 【 ① ② ③ 】 2. 你的椅子大约高 ( )。 【 ①45 厘米 ②45 米 】 3( )。 【 ① 厘米 ② 米 】 三、辨一辨（对的在括号里打 “√” ，错的打 “” ）。 2 米。 „„„„„„„„„„„„„„„„

些是线段，哪些不是线段，为什么，说一说理由。 师：找一找这里有几条线段 三、 延伸拓展，探究新知 量一量（ 6 分钟） （ 1）师：线段和直线不一样，直线是没有长度的，而线段是可以量出长度的，在我们量线段的时候，应注意什么。 生：从尺的 “0” 刻度对准物体的左端，再看看物品的右端对着几 （若不知道，翻开书本第 3 页，读一读书本老师说的话） 师：下面我们一起来量一量书本第 5 页的做一做

82 81 84 83 86 85 88 87 90 89 92 91 94 93 96 95 98 97 100 99 1平方分米 边长 1分米 (10厘米 ) 1分米 =1平方分米 (10厘米 ) 10厘米 10厘米 1分米 (10厘米 ) 1分米 1分米 =100平方厘米 1平方分米 = 100 平方厘米 边长 1米 (10分米 )

= 5791万千米 水星距离太阳的距离大约是多少 亿 千米。 57910000千米 = 试一试 把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数要注意什么。 ① 要注意是改写成用“万”作单位还是 用“亿”做单位。 ②注意改写后要化简。 ③改写前有单位，改写后还要带单位。 练一练： 164500=（ ）万 4300000=（

15个小正方形 16个小正方形 练习 数下面三个图形的小方格， 说出哪个面积大。 哪。

为了计算面积的统一， 常用 面积单位 来计算。 平方厘米 平方分米 平方米 边长是 1厘米的正方形， 面积是 1平方厘米。 边长是 1分米的正方形， 面积是 1平方分米。 边长是 1米的正方形， 面积是 1

一比。 1平方米的正方形地面上可以站多少个同学。 平方。

是百分乊一（ ）； 小数 点右边第三位是千分位，记数单位是千分乊一（ ）。 …… 师：为什么用省略号。 （板书十分位 百分位 千分位 ） 引导：刚才我们知道了 1 里面有 10 个。 ； 里面有 10 个 ，如果再继续平均分， 里面应该有 10 个 .。 以此类推，所以这里每相邻两个记数单位间的进率都是 10。 （板书） 出示 是几位小数，小数部分的 2 各在哪位上，各表示什么 完整说说 的组成