单细胞

有利一面 有害一面 啤酒酵母 草履虫 —— 对污水净化有一定的作用。 一只草履虫一天大约能够吞食 43000个细菌。 痢疾内变形虫 —— 寄生在人肠道里 ,引起痢疾。 单细胞生物与人类的关系 赤潮 —— 当人类的生活污水和工业废水超量排入海水中 ,使海水有机物过多 ,这些单细胞生物大量繁殖 ,使海水呈现红色称为赤潮。 单细胞生物与人类的生活 鱼类的天然饵料 污水净化 人体内寄生虫 赤潮 酵母发酵

.“ 草履虫是由一个细胞构成的吗。 ” 2.“ 草履虫是怎样生活的。 它是如何完成一 系列生命活动的。 ” 3.“ 草履虫是单细胞生物吗。 依据是什么。 ” 小结 （ 30 秒 ） 归纳：草履虫是只有一个细胞构成，这个细胞能完成摄食、消化、排泄、呼吸、繁殖等全部生命活动，是一个独立生活的个体，属于单细胞生物。 课堂练习： ，主要依靠（ ） （ ） 观察草履虫时

呈现红色称为赤潮。 赤 潮 单细胞生物与人类的生活 啤酒酵母 草履虫 —— 对污水净化有一定的作用。 一只草履虫一天大约能够吞食 43000个细菌。 单细胞生物与人类的生活 鱼的天然饵料 净化水源 人体内寄生虫 赤潮 酵母发酵 ，不是单细胞生物的是（ ） （ ） ，使人患疟疾的是（ ） （ ） 5. .在草履虫的身体结构里，不可能存在的是（ ）

观察草履虫 【初观草履虫】 肉眼和放大镜观察草履虫培养液，问： 你能看到些什么。 显微镜下观察 在载玻片上滴一滴草履虫培养液，然后 直接 放到显微镜下进行观察。 （提醒：取材时应在培养液里白点较密集处吸取，确保滴管吸取到有草履虫。 注意上升载物台时应避免物镜接触到水滴。 ） 【实验改进】 观察结束后，提出疑问：草履虫运动很快，怎样使它慢点，方便观察呢。 点评学生的回答

三、教学重点和难点 • 本节课的重点： 描述单细胞生物的形态结构特点。 描述单细胞生物的生命活动特点。 • 本节课的难点： 举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。 四、教学方法 在教学方法方面，学习应和一定的情景相联系，在实际的情景下学生利用原有的知识和经验同化当前要学习的新知识，根据此理论我设计了以合作探究为主的学习方法，学生通过做实验观察草履虫的形态结构来发现单细胞生物的生活

动物受到外界刺激时，会朝着一定的方向运动来接近或逃避刺激，这种反应称为趋性。 单细胞生物体与人类生产、生活的关系 生物圈里有许多

活在淡水中 ，能自由运动 下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是：（ ） A．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动 、适应环境 课后反思： 学习目标

维、细线、胶水），以小组为单位，想办法设计实验 ：怎样才能观察到草履虫的外形和运动。 学生活动：讨论、交流、实验、观察。 教师引导：老师观察到每组同学都操作地非常认真、仔细。 有的组实验很成功，有的组也出现了一些问题，下面同学们之间互相交流 一下。 交流的时候，可以说一说你们组是怎样做的实验。 在实验过程中出现了什么问题，你们又是怎样解决的或请教其他组同学帮助想办法解决问题。 学生活动：互相交流

藻类植物 这些单细胞生物哪些属于动物。 哪些又是属于 植物呢。 实验：观察草履。

D.①②③④⑤⑨ 解析： 单细胞生物包括单细胞动物，如：草履虫、变形虫、小瓜虫等，单细胞植物有小球藻和 衣藻等，大肠杆菌、葡萄球菌属于细菌，细菌也是单细胞的，酵母菌是单细胞的真菌。 答案： A 我综合我发展 8. ①表膜 A. ②食物泡 B. ③收集管 C. ④纤毛 D. ⑤胞肛 解析： 本题是考查草履虫的结构 和功能。 草履虫是单细胞动物，整个身体只有一个细胞构成，具有一般细胞的结构