道德

、无理辩三分、得理不饶人的做法也不符合交谈礼仪。 、馈赠礼物 的 意义 和 注意点 （为什么、怎么样） ① 礼物是为了表达祝福和心意，它是无声的使者，是友谊的纽带，是温情的记载，能给人际交往锦上添花。 ② 精心地选择礼物、得体地馈赠、慎重地接受，都有相应的礼仪规范和 要求。 第二单元 协调人际关系 第四课 学会交往 第一框 交往之道 【关键词：主动、同理、不卑不亢】。 （是什么）

B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 1“讲文明话、办文明事、做文明人„„”在安徽六安九中正楼巨大的银光屏上轮换播放着这些词句。 该校把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》，作为学生行动的准则，张贴在每一个教室中。 这是因为文明有礼 ①是一个人立身处世的前提 ②促进社会和谐 ③体现国家形象 ④能给予他人积极的评价 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 1“师傅

4 “ 最美村官 ” 雷洋洲在 “ 城中村 ” 改造过程中 ,遇到了农村工作中最棘手的问题 ——拆迁 ,在全村 163户中 ,他第一个拆了自己家的房子。 他说 :“ 做人德为先 ,做事民为先 ,我是村支书就该这样做。 ” 材料二 进入九年级 ,学习的气氛一下子变得紧张起来。 在一些班级 ,有的同学只关心自己的学习 ,不愿意参加集体 活动。 个别班干 部和课代表对班级工作也是敷衍了事 „„

，学习成绩落后，情绪十分低落。 于是，我经常为她进行个别辅导。 在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。 渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。 对此，下列理解正确的是 ( ) ，要感激老师 ，要与老师交往 ，要回报老师 ，要尊敬老师 ，在与老师交往中，尊重老师是我们应有的道德品质。 以下属于尊重老师的表现的是 ( ) 号

实现奠定基础。 四、我们建设自己的学校 我的宣传语 宣传语的寓意 学校，给我起步的金钥匙。 在学校学习阶段，是人生的起步阶段，学校将为成功人生打下坚实的基础。 有耕耘才会有收获，有知识才会有进步。 接受学校教育是非常重要的。 知识在这里吸取，人生在这里起步。 强调学校的育人功能。 存在的问题 改进的措施 ⑴ 放学时，同学们拥挤在走廊跑跳打闹，存在安全隐患。 加强学生安全管理

条 : 公民 、 法人 享有名誉权 ， 公民的人格尊 严受法律保护 ， 禁止用侮辱 、诽谤等方式损害公民 、 法人的名誉。 《 中华人民共和国刑法 》 第二百零四 十六条 : 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人 ， 情节严重的 ， 处三年以下有期徒刑 、 拘役 、管制或者剥夺政治权利。 • 当我们因为受到别人的歧视而苦恼、愤慨的时候，我们是否也在不经意间歧视着别人

9岁自学钢琴，仅用 一年即可弹奏出相当于专业 7级水平的钢琴曲。 一句人生感悟“ 我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。 ” 被广为传颂，坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界，成为世人心中新一代的“精神偶像”。 李月 11岁的李月来自 北川县 曲山小学，她爱好跳舞和画画，从小就梦想着成为一名 舞蹈家。 一个爱跳舞，把跳舞作为梦想的女孩，命运却和她开了一个天大的玩笑。

生活、对自我的放弃 ；（消极影响）  另一方面 如果没有挫折，就没有考验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来，没有经历过失败和挫折，就找不到真理。 失败和挫折是人生的学校，它虽然能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人终身受益。 （积极作用） 芭蕾女孩李月 《 永不停跳的舞步 》 芭蕾女孩李月在汶川大地震中截肢了，但她面对挫折没有退缩，坚持梦想，最终又重返舞台，实现她的舞蹈之梦。 书中

” 交流体会：读了以上材料，你的感想是什么。 生命是地球上最宝贵的东西，每种生命都有其存在的意义与价值，生命只有一次，我们要学会善待生命。 神创论 传说开天辟地时没有人类、女娲先是以黄土捏泥人，但觉得太忙，于是拿起一根绳子放在泥浆中一蘸，抽起来一撒，撒出去的泥点就变成了人。 古埃及神话中，大神赫鲁木用尼罗河的黏土在陶轮上塑造了人类的祖先。 巴比伦神话中，大神马杜克以自己的血和着泥土捏出了人类。

争做五星级美德少年 歧视别人的危害： ，同时也失去了别人对自己的尊重。 、危害他人生命和社会和谐的过激行为。 （分组讨论） 思考： （歧视）过。 当时你的内心是什么感受。 我们如何经受嘲笑（歧视）的考验。 不被歧视吓倒 正确面对别人的歧视 曾世杰，男， 1989年 11月 15日出生，2021年以川西某县高考状元的身份进入到全国知名大学 —— 四川大学公共管理学院学习。 2021年 3月