道德

【精题演练】 一、选择题（请把最符合题意的一个选项填在题后的括号里） 1． 进入 七 年级后，学习任务进一步加重，不少同学因升学压力大、父母和老师的期望高，出现了焦虑、易怒、疲乏、记忆力减退等状况。 下列同学的做法正确的有 （ ） ①同学甲：客观分析成功失败，正确对待自身优缺点 ②同学乙：回家后尽情宣泄，以缓解过度的学习压力 ③同学丙：适当休息，劳逸结合，提高学习效率 ④同学丁：无限延长学习时间

认为老师 “ 躬亲 ” 有必要吗。 为什么。 答案： (1)有。 (2)身教胜过言教。 榜样的力量是 无穷的。 只有用人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。 老师的巨大作用在于作出榜样。 点拨：设置本探究活动的目的是让我们理解老师 具有的榜样作用，老师用人格的力量影响我们，会让我们受益终生。 老师是我们的榜样，言传身教，用 人格的力量影 响我们，让我们受益终生。 老师是我们的朋友，尊重

结，每个人都 能为班集体建设作出最大的贡献。 探究活动二教材第 15～ 16页阅读与感悟 野雁的感觉 你还读过哪些相关的文章或图书。 谈谈你的感悟，与同学分享。 文章或图书名： 我的感悟： 答案：（示例） (1)文章《团结的蚁群》《企鹅的智慧》等。 (2)①我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。 我们有了共同的目标

意图：通过老船长故事的阅读，引导学生正确认识学习与压力的关系。 ） 活动二：水杯的重量 老师在课上拿起一杯水，然后问学生：“各位认为这杯水有多重。 ” 学生猜测水杯的重量。 老师说：“这杯水的重量并不重要，重要的是你能拿多久。 （请学生举起水杯 5 分钟，感受水杯的重量）拿一分钟，一定没问题；拿一个小时，可能觉得手酸；拿一天，可能得叫救护车了。 一杯水的重量很轻，但拿久了就觉得很沉重。

了 D、初中时的课本比小学时的课本厚 7．小玲在小学时一直是一个很优秀的学生，进入中学后，她经常放学回家后就 显得心事重重，也不敢与父母说说笑笑了。 这主要是因为 （ ） A、中学生活新变化带来的影响 B、小玲的心理素质低 C、中学生活压力太大 D、 玲玲还没有适应中学生活 8．当我们迈出小学校门，进入中学以后，会感到丰富的初中生活，也会有许多困惑和担心，也会感到孤独和失落。 在这个时候

自己的想法，在乎自己的面子。 可以设计讨论活动： 情景：早晨的校园，宁静清新，操场上、教室里还没有什么人到来。 只有你在树阴下读书。 这时，你的同学小红来到学校，不知怎么回事，脚下踉跄，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她却没看见你）„„ 提问：这时你会怎么做。 为什么。 如果你是小红，你希望别人怎样对你。 为什么。 教师归纳：在摔得不是很严 重的情况下，你可能希望没人看到，自己站起来

己的优势 ,又要能够正视自己的不足。 自卑的人 ,往往低估自己的能力，即使可以做得很好也不敢尝试； 婷婷从小热爱舞蹈，但性格内向、胆小。 一天，班主任找她商量，准备让她报名参加学校的舞蹈大赛，她很想去，但又害怕，亍是她对老师说：“老师，我丌行，我肯定丌如别人。 ” 自负的人。 往往过高估计自己，自以为是。  项羽因自负被汉王击败，最后从垓下突围到乌江，自刎江边。 马谡因自负而失街亭。

维多利亚港口忙，大山巴牌坊历史长。 三、 学生展示交流自己记录的家乡的美景 1. 说说你是怎么记录的。 22 2. 谁来当小导游为我们介绍你发现的家乡的美景。 3. 十展示家乡美景。 小结：原来我们的家乡也很美呢。 我们在向往去全国各地旅游的同时，也欢迎全国各地的小朋友到我们的家乡来旅游，好吗。 23 主题二 欢度国庆 活动 目标： ，增进对祖国及亲人的热爱。 ，并知道有关祖国的基本知识。

例如：解决全球气候变暖的 《 巴黎气候协定 》 、参与对难民提供国际移民服务的“国际移民组织”、帮助在战争中受害的平民百姓，防止冲突的“维和部队”。 （ 4）青少年要树立全球视野，关心全球局势及国家大事；培养使命感，努力学习科学文化，提高自身素质与能力，积极推动建设和平繁荣的和谐世界，共同创造人类美好的明天。 随堂检测 1. 中学生要关心世界的发展，树立全球观念，应以积极参与心态去关注和平

老师对纪律松散、经常完不成作业的晶晶十分讨厌，不仅没有正确引导，还冷嘲热讽，并把“入狱”的事儿在班里宣布，致使同学们疏远晶晶。 晶晶变 得更加忧郁，患了严重的心理疾病。 该事例中教师的做法违反了新《未成年 人保 护法》的 ：“父母或者其 他监护人应当创造良好、和 睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 ” B．第十一条：“父母或者其 他监 护人 应当关注未成年人的生理