道德

活动二、各自献 招 与陌生人相遇，难免会有拘束和尴尬。 但有一些方法是好招，它可以打破难堪，你有什么好招，与大家共享 全班分为四大组，展开比赛，看 那个组说的最多最好，说出一条加一分，不能重复。 三、交往的“心里话” 分组推选出的“交往明星”，与其一起探讨、分析他善于与人交往的原因，然后向全班隆重推出，帮助其竞选班级“交往明星” 我们组的“交往明星”是。 这些“交往明星”的共 同特点是。 四

关键字词，在脑海中组织语言），并准备参加检测。 （ 35 分钟） 教师行间巡视，重点了解不同家庭背景的学生对长大的理解，为“后教”二次备课做准备。 自学成果展示 三个问题分三环节，通过提问、形式检测学生自学的效果。 这一环节提问要有广泛性，要涉及不同家 庭背景、不同学习态度、不同性格的学生。 教师做好整理，便于之后归纳总 结长大意味着什么。 自学检测 导学案大小本 相关内容

1、错误是智慧的课程。 第八课 ”探问生命1. (教材 P88)我们的生命可以永恒吗? 如果不可以，为什么?如果可以,它将会怎么实现?【提示】(1 )不可以,死亡是不可避免的归宿,每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 (2) 生命的价值是可以永恒的,为他人 ,为社会作贡献 ,就可以使生命得以 延伸。 2. (教材 P89)在上面的生命故 中,两个女孩表达了哪些共同的感受

1、读书百遍，其义自见。 | 敬 知识构建 生命有时尽生全可以km人探问生命 _ 二爱生命网站 生命至上敬畏生命 二爱护身体守护生登养护精神生命的思考 全人| sj了入 :了T强生命的蕊性二强生命的切性公所生命的力基生命的追问感受生命的意义受生全的音色现我的生命绽放生命之花 贫乏与充盈 延伸生放生的凡人与关名平凡与伟大 命转、 | 所,考点突破高频考点一“”敬旦生命【例】( 台州中考)

1、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。 | 国 知识构建 我的朋友轿和朋友在一 起谊 卫友谊与成长同行 友谊的特质|这的概述坦有二磷深深 话友谊加 深深浅浅话 这友谊的漆清友谊的天空 mp建立友谊， ，、让友谊之树常青， 而六 去请持实的交友交友的旬 和 入儒网色 区住络交友新时空 虚拟的交友网络交友新时? 基证外交网友基拟 交友全 | 是,

1、三更灯火五更鸡 ,正是男儿发愤时。 黑发不知勤学早 ,白首方悔读书迟。 第四课 ”友谊与成长同行1.(教材 P40) 随着年龄的增长,寻找友谊更难了吗? 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗? 为什么?【提示】(1)寻找友谊无所谓难易,只是寻找知心朋友 可能有一定难度。 (2)不会,因为友谊是我们每个人的渴望 ,它会让我们相互靠近。 全2. (教材 P42 ) 这些是真正的友谊吗?

1、我读书总是以少为贵，从不贪多。 不怕读得少，只怕记不牢。 | 区 知识构建中学序曲 新的起点成长的礼物有梦就有和希望努力就有改变打开s| 0 飞梦想少年有梦 学习伴成长成长的节拍1学 3人贵自知多把尺子量自己接纳与我要飞得更高认识自己| am,做更好的自己 | 时 考点突破高频考点一“少年有梦【例】(黄冈中考)2013 年,全民搭乘“致青春 专号列车,集体重返属于自己的最好时光。

电脑演示在这个时钟的不同时段，一位小朋友一天的学习生活，并配上解说。 学生交流讨论：你觉得这位小朋友怎么样。 教师总结。 活动（二） 小小故事会 播放课件，盼盼睡在床上，渐入梦境，他被邀请到拖拉国参加运动会，盼盼向前冲，回头看见有人在系鞋带。 小组讨论交流：他们是怎样参加运动会的。 故事会：同座

严重后果。 (四 )活动总结 通过今天的活动 ，我们了解了做事拖拉的危害，发现并反思了自己身上存在的做事拖拉的现象，小朋友们从小养成做事不拖拉的好习惯，这样才能有益于自己的成长，有益于自己的一生。 主备人： 序号： 上课日期： 教学目标： 通过活动，让学生感受到珍爱生命，要从抓紧时间开始，培养他们珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。 通过体验与行为指导，让学生学会合理安排自己的事情

，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 过渡： 我们看一看这个片段 （多媒体显示） 今天我们实 行无人监考的 考试方式考试数学，考完后排名。 老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。 一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看看邻座的同学已经做出，而老师没在。 我心里还是纠结“这是考试不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后面