道德

学负责版面设计，第三组同学负责抄写文字，我们第四组负责美术设计。 我最擅长画画，可期末考试临近了，出校刊会耽误时间我该怎么办。 在 ，你遇到过哪些类似的问题。 你当时是如何解决的。 在 ， 你认为怎样解决会更好。 个人利益与集体利益在根本上是一致的，但有些时候两者也会发生矛盾。 这时，以集体利益为重，愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是 集体主义。 坚持集体主义并不意

况的高分，可能会造成哪些后果。 怎样正确认识小团体主义。 ①小团体主义不等于集体主义； ②小团体主义是指一切以自己的小团体利益为中心，把 小团体利益凌驾于集体利益之上，一心谋取和扩大自己所在小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾大集体的、根本的、长远的、全局的利益 当堂检测 • 在集体中，我们面临着同样的问题，经历着同样的生活，这使我们产生了共同的思考、共同的情感。

时，努力发挥自身的潜力，力争超越他人，最终实现共同进步 • 竞争中需要合作。 竞争本身不是目的，而是达到更高目的的手段。 在竞争中，合作的越好，力量就越强，成功的可能性就越大。 竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进，共同提高 怎样竞争才能实现 “ 双赢 ”。 当堂检测 “ 千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。 ” 这句话告诉我们（ ） A、团结的集体才是有力量的集体 B

影响。 探究一： 培养 主人翁意识 小组合作讨论：自己在班级、学校、家庭和社会生活中 承担着哪些责任 ?并说说在 如何承担这些责任。 在集体中承担的责任 承担着哪些责任 如何承担这些责任 班级和学校 家庭 社会 探究二 :承担责任的代价与意义 孙明是八年级某班的班长，他热爱班级，关心同学，乐于助人，勤奋工作，为班级工作付出很多时间和精力。 为此有同学认为：“担任班干部会为集体多承担责任

②增强守法意识，发现扰乱公共场所秩序、破坏公共设施的行为及时制止，或向有关部门反映 什么是公共服务。 公共服务政府或公共组织或经过公共授权的组织 提供的具有共同消费性质的公共物品和服务 ，包括加强城乡公共设施建设，发展社会就业、社会保障服务和教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业，发布公共信息等 公共服务 0102030405060708090新中国 2020年 人均寿命

牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习 • 好处 ： ① 不仅有利于集体，更有利于个人的发展：锻炼个人的意志品质； •② 培养了作为社会公民的责任感； •③ 提高了处理事务的能力； •④ 若能合理安排时间，还有利于促进学习，提高学习效率 当堂检测 • 下列属于把集体和个人对立起来 ， 不承担应该承担的责任带来的后果是 （ ） •① 对自己没有影响 ② 得不到自己应得的利益 •③

部任理论教育干事时， 他撰写的党课教案在矿业公司评 比中获得一等奖； 在车间做统计员兼人事员期间，他参加了统计员 资格全国统考，是当时矿业公司唯一获得资质证书的人； 环节一：爱岗敬业大家谈 工人郭明义 在齐大山铁矿扩建办任英文翻 译。 不识“ ABC” 的他，硬是通过 自学考入英语强化班，进修一年后， 担任了电动轮大型矿石转运车的现 场组装英文翻译兼驾驶员， 24小时 为外方工程技术人员服务。

? （ 1）法律手段：国家以立法的形式，制定各种法律法规，有效地保障了社会的和谐有序。 我国政府依法行使职权，履行维护公共利益的职责。 （ 2）行政管理手段：我国政府以行政管理的方式，积极履行维护公共利益的职责。 （ 3） 经济手段： 我国政府通过投资交通、能源、水利、环保、通讯等关系国计民生的重要行业，改善和提高人民群众的生产、生活条件。 （ 4） 文化宣传 手段： 通过精神文明建设

当遵循的最简单，最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。 社会公德的内容。 （ 阅读第 51页第一段小字 ） 一是规范 人与人之间关系 的社会公德，如互相尊重、诚实守信等 二是规范 人与社会之间关系 的社会公德，如遵守公共秩序、维护公共安全、爱护公共财物等 三是规范 人与自然之间关系 的社会公德，如讲究卫生、珍爱生命、保护生态环境等 ④ 遵守社会公德和社会规范，遵纪守法。 1 在公共生活中

心系社会 的 情怀。 在个人利益和公共利益发生冲突时能做出正确的选择。 （社会责任） 责任意识和奉献 精神 在公共生活中 ,中学生应该怎么做。 • ①作为中学生我们要 关心 和参与公共事务，有 爱心 和正义感 ， 主动承担 起对他人、对社会的责任。 • ② 我们要有 服务 社会的 意愿 ，也要不断提高自己 服务 社会的 能力 • ③我们可以 从我做起 ，从身边的 力