导学

1、第 11课 渐 第 三 单元 散文 (2) 学习重点 明确作者的观点和写作意图。 文本导学 (1)单音字 丰子 恺 ( ) 刑 笞 ( ) 熙 熙 ( ) 潜 移 ( ) 纨绔 ( ) 痴 态 ( ) 芥 子 ( ) 答案 基础积累 x 2)多音字 轧 倾 轧 ( ) 轧 朋友 ( ) 轧 钢 ( ) 佣 佣 工 ( ) 佣 金 ( ) 什 劳 什 子 ( ) 什 么 ( ) 渐 逐 渐 (

1、第 7课 中国现代诗歌四首 第 二 单元 诗歌 学习重点 准确理解每首诗歌的内容；把握诗人的思想感情；赏析比喻 、 象征 、 借景抒情的表现手法及语言特色。 文本导学 欢乐 雨巷 我和春天有一个约会 基础积累 山民 索引 (1)单音字 潺 潺 ( ) 簌 簌 ( ) 寂 寥 ( ) 颓 圮 ( ) 彳亍 ( ) 答案 基础积累 s p 桦 树林 ( ) 鹧 鸪 ( ) 鹳 鸟 ( ) 召 唤

1、第 8课 歌词四首 第 二 单元 诗歌 学习重点 把握作者的思想感情。 文本导学 (1)单音字 哺 育 ( ) 荡 涤 ( ) 磅礴 ( ) 泱 泱 ( ) 淌 泪 ( ) 乳 汁 ( ) 答案 基础积累 b d b 2)多音字 脉 脉 搏 ( ) 脉 脉含情 ( ) 熬 熬 夜 ( ) 熬 白菜 ( ) o o 臂 臂 膀 ( ) 胳 臂 ( ) b (1) 涤 ( ) 绦 ( ) (2)

1、第 6课 外国诗歌四首 第 二 单元 诗歌 学习重点 析、把握作者的思想情感；鉴赏借景抒情、象征、对比等表现手法。 文本导学 致大海 我一无所有 底片 基础积累 黑八月 索引 (1)单音字 迷 惘 ( ) 喑 哑 ( ) 覆 没 ( ) 束 缚 ( ) 絮 语 ( ) 肿 胀 ( ) 答案 基础积累 f f 钏镯 ( ) 啜 饮 ( ) 喧 腾 ( ) 案 (2)多音字 露 露 珠 ( )

1、第 9课 议论散文两篇 第三单元 散文 (2) 学习重点 确把握作者的观点 ， 体会作者阐述的生活哲理。 文本导学 窗 门 基础积累 索引 (1)单音字 琐 碎 ( ) 譬 如 ( ) 凭 眺 ( ) 驯 服 ( ) 寒 暄 ( ) 斟 酌 ( ) 答案 基础积累 清风 飒 至 ( ) 奢 侈 ( ) 眸 子 ( ) 嘈 杂 ( ) 揪 心 ( ) 静 谧 ( ) 接 踵 ( ) p s m

1、第 3课 论 握手 第一单元 体验情感 学习重点 理解课文内容 ， 明确作者阐述的关于 “ 握手 ” 的观点；品悟对比论证在议论中的作用。 文本导学 (1)殷 勤 ( ) (2)尴尬 ( ) (3)淑 女 ( ) (4)气 氛 ( ) 答案 基础积累 (5)模 样 ( ) (6)窘 状 ( ) (7)泾 渭分明 ( ) (8)矜 持 ( ) (9)笑容可 掬 ( ) n m (1) 宠 (

1、第 5课 中国现代诗歌五首 第 二 单元 诗歌 学习重点 死水 、 再别康桥。 感悟每首诗的诗意 ， 把握诗人的思想感情。 文本导学 死水 再别康桥 雪落在中国的土地上 基础积累 热爱生命 索引 双桅船 (1)单音字 残 羹 ( ) 翡 翠 ( ) 酵 成 ( ) 油 腻 ( ) 青 荇 ( ) 长 篙 ( ) 答案 基础积累 n o n 漫 溯 ( ) 垢 面 ( ) 暴 戾 ( ) 絮

1、第 2课 冰心：巴金 这个人 第一单元 体验情感 学习重点 会冰心与巴金之间的纯真的情感。 文本导学 (1)单音字 病 榻 ( ) 钦 佩 ( ) 大 姊 ( ) 缔 造 ( ) 答案 基础积累 滞 留 ( ) 笃 厚 ( ) 汲 取 ( ) 领 衔 ( ) t z d d j 案 (2)多音字 压 压 迫 ( ) 压 根 ( ) 应 应 酬 ( ) 应 届 ( ) 卷 卷 轴 ( ) 压

1、第 1课 我的母亲 第一单元 体验情感 学习重点 体会作者对母亲的热爱 、 赞颂 、 感激和怀念之情。 文本导学 (1)单音字 敷 衍 ( ) 刮 痧 ( ) 庚 子 ( ) 廿 三 ( ) 绞 脸 ( ) 答案 基础积累 窘 迫 ( ) 耽 误 ( ) 私 塾 ( ) 筹 划 ( ) n 案 (2)多音字 折 折 合 ( ) 折 耗 ( ) 夹 夹 层 ( ) 夹 袄 ( ) 殷 殷 红

为 《 新青年 》。 西方资产阶级的民主制度和民主精神 自然科学知识和科学精神 要拥护那 德先生 ，便不得不反对孔教 …… ；要拥护那 赛先生 ，便不得不反对旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学 …… 我们现在认定， 只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 —— 陈独秀 （ 1）“这两位先生”指的是什么。 其含义又是什么。 （