导学卡

能读” 生读短文，想一想，这段话写了什么。 （威尼斯的夜晚） 找一找这段话中的动态和静态描写的句子。 （第一、二句话是动态描写，第三、四、五句话是静态描写） 完整地读这段话。 2 第二课时 一、 教学“百宝箱” 出示名言，学生自由朗 读。 在小组内交流对名言的理解。 交流读后感。 读名言，背名言。 二、 教学“大舞台” 交流收集到的相关图片。 动手给收集到的图片配上解说文字。 全班同学一起

：湖水永远清澈透明，如云，如梦，如诗。 这句话把（ ）比做（ ）、（ ）、（ ）。 这样写的作用是。 、拟人句、排比句，并背诵自己喜欢的段落。 【 反馈案 】 一、检测巩固 ，写词语。 p225。 ng b243。 diē lu242。 x249。 r236。 225。 o xi225。 n

写景一定要有顺序 这一点我们在第一点上已经说过，这里有必要再讲一遍。 写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。 当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。 同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟。 让没有到过你家 乡的人一读你的作文一目了然

巷 （ gᾰng xi224。 ng ） 恋（ li224。 n ni224。 n） 珑（ l243。 ng n243。 ng） 拨（ bō bά） 增（ z232。 ng z232。 n） 恬（ tiάn hu224。 ） ，再组词。 巷（ ） 益（ ） 曾（ ） 伶（ ） 拨（ ） 港（ ） 溢（ ） 增（ ） 玲（ ） 拔（ ）。 弯曲（ ）增多（ ） 寂静（ ） 偶尔（ ）微弱（ ）。