的确
优秀的确是教出来的
3条 这条要求学生做到的。 我想到了教师。 如果教师不能做到怎能指望学生之间的掌声。 其实，就在我们的身边，就在我们的课堂上，又何尝没有掌声响起的时候，只是伴随这掌声，也有另一种声音的出现，就是批评课堂“掌声泛滥”。 其实，我们的掌 声，什么时候响起都不过分，只要对学生有益。 不管是学生还是老师，互相之间时而且，为了掌声更响亮，我们需要掌声的姿势和节奏。 也因懂得这个理儿，所以
3条 这条要求学生做到的。 我想到了教师。 如果教师不能做到怎能指望学生之间的掌声。 其实，就在我们的身边，就在我们的课堂上，又何尝没有掌声响起的时候，只是伴随这掌声，也有另一种声音的出现，就是批评课堂“掌声泛滥”。 其实，我们的掌 声，什么时候响起都不过分，只要对学生有益。 不管是学生还是老师，互相之间时而且，为了掌声更响亮，我们需要掌声的姿势和节奏。 也因懂得这个理儿，所以