灯光

点灯当然用的是菜油了，菜油灯发暗。 不过那时能点起灯的也是少数，多数人家是点不起灯的，都是天一黑就睡觉。 农忙的时候，需要早起做饭，都是摸黑做。 有少数能点起灯的，也都是把灯火控制在黄豆大小。 小资料： 战斗打响前，（ ）注视着一本破旧 的书上的“孩子灯下读书”图，自言自语道：“（ ）。 ” “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊。 ” 默读 811自然段

够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。 （第 11自然段） ，我又想起这位亲爱的战友来。 （第 12自然段） ①他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 （第 7自然段） • 这是写郝副营长在激战前，向往光明和幸福前景 时的神态。 从这种神态里，我们理解了他 英勇战斗的伟大动力 ，感到他那颗为 解放中国人民、为造福人民 而跳动的心。 “漆黑的夜空”，是 实在的景象

古代重量单位，一钧等于 30斤。 千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。 [世纪 ] 100年为一个世纪。 [璀璨 ] 形容珠玉等光彩鲜明。 本课指天安门广场灯光耀眼。 例：一颗颗钻石在灯光下放射着璀璨的光芒。 • 【 文章结构 】 爱看灯光 → 回忆往事 → 难忘过去 【 分段段意 】 第一段（第 2节）：讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的欢叫

“领导者”或者“跟随者”，我们的发展目标是在行业做到技术的领先者，借以成为行业的“领头者”，保持技术的领先才能使产品立于同行业的前列，并突出品牌的优势，保持品牌在同行业中的高端地位。 1 广阔的市场 在“ 汽车灯光智能控制（ ）系统 ”领域内，国内尚属空白阶段，面对国内 6300 多万辆在用汽车，根据我们所掌握的 资料及调查、分析表明在未来的 5 年中，将有至少 89% 的汽车也就是 500

，深入理解文章内容 这位医生的感人之处在哪儿呢。 他离开自己舒适可爱的家，来到奥克斯这个荒凉小镇，这里很偏僻，天气又冷，他却依然留在这里给别人看病。 他还在寒冷的夜晚冒着生命危险出诊。 小镇环境：荒凉、偏僻、寒冷 医生出诊，极为平常，怎么会冒着生命危险。 请同学们找出描写小镇环境和冬夜天气情况的句子。 天气：文章 8段写到：“堆积的乌云”是“寒天下雪的征兆”，雪后天气严寒

第二句： 第三句： 第四句： 第五句： 拓展延伸案 二、阅读短文，完成练习。 第二次冒险 ⑴退休教授安道特是个 言语不多 ． ． ． ． 的人，然而谈及他 1944 年春的那回遭遇，就会激动得滔滔不绝，我们也会听得入迷。 ⑵那是在大规模反攻的前夜。 盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安道特就是其中之一。 不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。 那时 ． ．候 ． 差不多天亮了

轻轻地 （ ） 深深地 （ ） 紧紧地 （ ） 默默地 （ ） 焦急地 （ ） 四 、在括号里填上表示 “ 拿 ” 的词语。 （ 1）妈妈（ ）着篮子去买菜。 （ 2）人们（ ）着红旗来到广场。 （ 3）芳芳（ ）起碗大口大口地吃饭。 （ 4）小 红（ ）着灯笼来到院子里。 五 、缩写句子。 （ 1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

①课文讲了一件怎样的事。 ②“多好啊。 ”这句话在文中出现几次。 是谁在什么情况下说的。 动笔画一画有关语句，可在相关地方做简单批注。 （ 三 ） 、同学交流，读写结合 1．围绕自学内容，同学间交流自己读文章感受。 （可从内容上交流，也可从表达方法交流）读好郝副营长的话。 2．课件出示：郝副营长和我的对话，同学自读、指读，体会此时对“多好啊。 ”这句话理解。 3．教师依据学生汇报，重点引导学

情和谈话，填空。 “多好啊。 ”在文中出现过＿＿次。 第一次是＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时发出的由衷赞叹，由此引出＿＿＿＿＿＿＿＿第二次是＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿时自言自语说的，他当时可能会想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .第三次是＿＿＿＿＿跟＿＿＿谈话时说的，他当时可能会想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (4)

危险。 例：敌人越来越近，在这千钧一发的时刻，小战士勇敢地扔出了一颗手榴弹。 [世纪 ] 100年为一个世纪。 [璀璨 ] 形容珠玉等光彩鲜明。 本课指天安门广场灯光耀眼。 例：一颗颗钻石在灯光下放射着璀璨的光芒。 • 【 文章结构 】 爱看灯光 → 回忆往事 → 难忘过去 【 分段段意 】 第一段（第 2节）：讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的欢叫，引起了对往事的回忆