第二

老虎嘴边的胡须 谁敢去摸 4） 兔子不吃窝边草 留情（青） 5）鲤鱼跳龙门 高升 6） 蛇头上的苍蝇 自来的食 7） 马槽里伸个驴头

____更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措，要加大再分配调节力度，健全以 ______、 ___________、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。 兼顾效率与公平 ：指经济活动中 _____与 __________的比率，表示资源有效利用的程度。 2． 效率与公平的关系 (1)在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。 一方面，效率是公平的

把错误的改正过来。 计算我最棒 !(小组比赛 ) 501234= 1234— 798= 937— 856= 818— 679= 702— 674= 660— 387= 连续退位减法 第五课时 ： 教学内容 ：教材第 24 页的例 3 教学目标 ： 使学生较透彻地理解笔算减法的计算法则，并能应用法则准确地计算连续退位的减法题。 2 、 会解答相 关应用题。 培养良好的学习习惯。 教学重点

小结： 2020年 2月的天数和 2020年 2月的是不同的 小明应该是 2020年 2月 29日出生的 可 2020年的年历上找不到 2月 29 日 2月只有 28天的这一年是平年；有 29天的这一年是闰年 问：谁来说一说 2020年和 2020年 哪一年是平年。 哪一年是闰年。 活动：这样一来 平年和闰年的天数也不一样 你能很快算出像 2020年这样的闰年的全年有多少天吗

二、再来回味一下学过的精彩片段吧。 但是，当 你一天天长大，当你熟悉了许多声音后，不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。 你不再像小时侯那样用心听周围的各种声音了。 一些声音你没有听见，好像它们发出时，你的耳朵关闭了似的。 写出下列词语的反义词。 关闭 熟悉 说一说对 “你的耳朵关闭了似的 ”这句话你是怎样理解的。 来到 双基加油站可要加油哟

一个。 是多少。 （复习：正方形面积 =边长 边长） 拿图 2，请你用刚才的方法，也把它剪拼成一个简单的图形。 （学生操作）问：这回你得到的是一个什么图形。 （板书：长方形） 算出它的面积。 （复习长方形面积 =长 宽） 小结：通过剪、拼，我们可以把一个较复杂的图形转化成简单的图形，如长方形、正方形，它们的面积是一样的。 长方形面积等于长乘宽，正方形面积等于边长乘边长。 拿图 3：这

课件出示例 5。 (1)通过演示使学生知道 什么叫等底等高。 (2)让学生猜想：图中的圆 锥和圆柱等底等高，你能猜想 一下它们体积之间有怎样的关 系 ? (3)实验操作，发现规律。 （用学具演示）在空圆锥里装满黄沙，然后倒入空圆柱里，看看倒几次正好 装满。 (用有色水演示也可 )从倒的次数看，你发现圆锥体积与等底等高的圆柱体积之间有怎样的关系 ?得出圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体体积的。

空气的成分 【阅读】 课文 P27页内容 按体积分数计算，大约是：氮气 ____，氧气 ____，稀有气体 ____，二氧化碳 _____，其它气体和杂质 _____。 知识点 2：纯净物和混合物 【阅读】 课文 P27页内容， 【 比较归纳 】 物质 纯净物 混合物 概念 特性 举例 联系 ★练习： 判断下列物质属于混合物还是纯净物，并说明依据。 空气 海水 氧气 石灰水 冰水混合物 冰 知识

不是 5 的倍数） 追问：怎样的数是 5 的倍数。 (2)提问：观察 2 的倍数，有什么特征。 指出： 2 的倍数，个位上是 0。 (板书： 2 的倍数，个位上是 O) 引导：请同桌两人互相举出三位数或四位数的例子，验证发现的 2 的倍数的特征。 交流：你是怎样举例的。 （学生口答举例） 个位上不是 O 的数，会是 2 的倍数吗。 自己举出例子试一试。 交流：你举的什么例子，是不是 2 的倍数。

出这样的平行四边形吗。 它跟长方形、正方形有什么区别和联系呢。 试一试。 学生动手操作，尝试拼平行四边形，教师巡视指导。 组织交流，展示学生拼图结果，并让学生说说发现了什么。 （它们的对边一样长，长方形、正方形和平行四边形都是四边形，长方形、正方形的