第二

释归一和归总的意思和解决方法 二、学习例题： 出示例题：读题后，让学生说说题里提到了几种树。 根据问题依次把信息填入表格。 问：根据第一行的信息可以求什么。 怎么求。 这个算式写在哪里更合适。 （因为是求桃树的棵数，所以该算式就写在第一行边上更为清楚。 ） 同样的，根据第 2 行的信息可以求什么。 算式写在哪里更合适

，任意摸一次，哪一个的可能性就大。 二练习 6 题 弄清题意 摸出红铅笔的可能性大。 （红 5 蓝 1，红 4 蓝 2） 摸出红铅笔和蓝铅笔的可能

看，这是教师在生活中见到的四边形，你知道这是什么吗。 课件出示：教材第 14 页例 2 图 第一幅图是挂衣服的架子，第二幅图是围起来的篱笆墙，第三幅图是楼梯的扶手。 你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的平行四边形吗。 它跟长方形、正方形有什么区别和联系呢。 试一试。 学生动手操作，尝试拼平行四边形，教师巡视指导

二、继续学 文，体会动词妙用，加深理解（ 15） ：清晨，它爬上树梢，跳上窗台，探着脑袋看看谁家的孩子在睡懒觉。 ，圈出表示动作的词语。 ，然后学生配上动作

5朵，小明做了多少朵。 35+7=42（岁） 答：爸爸今年 42岁。 42－ 40=2（元） 答：每支圆珠笔 2元。 42＋ 16=58（人） 答：合唱队有 58人。 30－ 5=25（朵） 答：小明做了 25朵。 学校有

样计算呢。 圆柱的底面积你会计算吗。 侧面积呢。 圆柱的侧面积 = 底面周长 高 一顶圆柱形厨师帽，高 28cm，帽顶直径 20cm，做这样一顶帽子需要用多少面料。 （得数保留整十平方厘米。 ） 4 提示：厨师帽只有一个底面。 (1)帽子的侧面积： 20 28=(cm2) (2)帽顶的面积： (20247。 2)2=314(cm2) (3)需要用面料：

被动 热情 行动 关心 倾听 观察 被接受 态度 反应 确认 接纳 2. 我们的情感需要表达、回应、共鸣。 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。 在与他人的 __________中，我们可以传递美好的情感，传递生命的 ________。 3. 传递积极情感。 我们在生活中不断创造美好的情感 ________，在传递情感的过程中不断获得新的 ________，使我们的生命更有 ________

治安管理处罚法 一般违法行为 属于 违反 殴打他人而导致他人重伤甚至死亡 触犯了 属于 刑法 犯罪行为 3月 23日清晨，福建省南平实验小学门口发生特大凶杀事件。 一名犯罪嫌疑人持刀捅死捅伤学生 13人，其中 8名学生死亡，另 5名学生正在抢救中。 犯罪嫌疑人虽然当场被制服，但留给人们的却是无尽的悲痛和巨大的恐慌。 遇难者家属的悲痛 4月 8日上午在福建南平中级人民法院开庭审理，法院当庭宣判

－ 27 76 ＋ 24 口算两位数加、减两位数，先加（减）整十数， 再加（减）个位数。 课堂练习 口算 37 ＋ 23 56 － 37 94 － 51 7

give him back after all! The cat kept meowing a lot. I knew I had to go to the store and get some cat food. LOST CATBlack and white, very friendly. If you find him, please call us at 61758463302. We