第二

教学过程 一、复习导入（ 10） 片。 ，复习词语。 二、引导想像，总结全文（ 15） ，苹果树长大了，树上结满了一个个又红又大的苹果。 小朋友们，如果你吃到了这又红又大的苹果，会想什么。 说什么呢

. •This stamp has got a picture of pandas on it. •This stamp has got a picture of the Great Wall on it. •This one has got a picture of a dragon on it. •This one has got a picture of a tiger on it.

, you can. B Yes, I can. C. No, I can. 3. Can he sing a song? _____ A. No, he can. B. Yes, she can. C. No, he can’t. C B C 我喜欢读书。 I like reading. 我喜欢游泳。 I like swimming. like后面跟 Ving I like football.

乘法算式 3 4＝ 12 12个桃，每只小猴分 3个，可以分给几只小猴。 返回 12247。 3＝ 4 二、学习新知 （三）展示算法 乘法口诀 三（四）十二，商是 4。 想： 3和几相乘得 12。 12个桃，每只小猴分 3个，可以分给几只小猴。 返回 12247。 3＝ 4 说一说你的求商方法。 二、学习新知 （四）比较选择 12247。 3＝ 4 12－ 3＝ 9 9－ 3＝ 6 6－ 3＝

赏析莫怀戚 《 散步 》 片段 （ 1）春天总算来了。 我的 母亲又熬过了一个严冬。 （ 2）初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 这一切都使人想着一样东西 —— 生命。 方法二：景物描写烘托的动情瞬间 13 —— 方法点睛 赏析贾平凹 《 天上的星星 》 片段 “星星。 ”妹妹突然叫了一声。 我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做

是肉眼看到的玻片与字 右边是目镜内看到的物像 • 将玻片左移 目镜内看到的物像就向右移动 • 将玻片上移 目镜内看到的物像就向下移动 • 不透光的玻片 目镜内看不到物像 注： 怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡。 一般来说，气泡在显微镜视野中呈

：绘制“大海”图层； 任务三：绘制“红日”图层； 任务四：美化、修饰作品。 看老师示范 同学们思考 4种形状组合方式的特点 （创建新的形状图层、添加到形状图层、从形状区域减去、交叉形状区 域、重叠形

PC LOGO”－“ PC LOGO” 认识 LOGO窗口 刚启动 LOGO系统后，小海龟自动出现在绘图客口的中心位置上，这个位置就是小海龟的“家”，我们把它叫做“母位”。 它分为两个小窗口，上面的是“绘图窗口”，下面的是“命令窗口”。 LOGO的工具栏与我们见过的 Word、 PowerPoint等软件不同，

是（ ） ，生成氧气的质量增加 ，生成氧气的质量不变 C 选用下列装置组合成制氧气的装置： 用 H2O2制取氧气应选用： 用 KMnO4制取氧气应选用： 练一练 : A B B A 反应物都是 固体 反应需要 加热 反应物是 固体和液体反应 不需要加热 固液不加热型 固固加热型 对实验室制取气体的小结： 高锰酸钾加热制取氧气的装置 试验步骤： 查、装、定、点、 收 、离、熄 装置、操作注意事项：

变 成 机 灵 小 鹿 奔 跑 小 糖 人 淋坏 更 加 勇 敢 裹住 机灵 奔跑 慢悠悠 勇敢 淋坏 小鹿 小糖人 更加 变成 顶着 雨伞 写好铅笔字。 伞 着 变 奔 加 想一想 “我”为什么不让妈妈送伞来。 不要送伞来，妈妈 , 我喜欢在小雨中 慢悠悠 地