第二章

1、摩擦力导学目标 、静摩擦力基础导引1一只玻璃瓶，在下列情况下是否受到摩擦力。 如果受到摩擦力，摩擦力的方向如何。 (1)瓶子静止在粗糙水平桌面上(2)瓶子静止在倾斜的桌面上(3)瓶子被握在手中，瓶口朝上(4)瓶子压着一纸条，扶住瓶子把纸条抽出2重量为 100 N 的木箱放在水平地板上，至少要用 35 N 的水平推力，才能使它从原地开始运动由此可知：木箱与地板间的最大静摩擦力 0 N

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (五) 摩擦力对点训练：对摩擦力的理解1(2015湖北省公安县模拟考试) 下列关于摩擦力的说法中，错误的是()A两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直B两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (七) 受力分析共点力的平衡对点训练：受力分析1.(2015南京调研)如图 1 所示，在倾斜的滑杆上套一个质量为 m 的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为 M 的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向。 则() 图

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (六) 力的合成与分解对点训练：对矢量运算定则的理解1一物体受到三个共面共点力 2、F 3 的作用，三力的矢量关系如图 1 所示(小方格边长相等)，则下列说法正确的是 ()图 1A三力的合力有最大值 3，方向不确定B三力的合力有唯一值 3向与 向C三力的合力有唯一值 2向与 向D由题给条件无法求出合力大小2(多选) 已知力 F 的一个分力 F 成 30角

1、如图 1 所示，F 1、F 2、F 3 恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是()图 1解析：由矢量合成法则可知 A 图的合力为 2 图的合力为 0，C 图的合力为2 图的合力为 2 这三个力的合力最大的为 C 图。 答案： 1、F 2 是力 F 的两个分力。 若 F10 N，则下列不可能是 F 的两个分力的是()AF 110 N，F 210 N BF 120 N ，F 2 20

1、，人向右匀速推动水平桌面上的长木板，在木板翻离桌面以前，则()图 1A木板露出桌面后，推力将逐渐减小B木板露出桌面后，木板对桌面的压力将减小C木板露出桌面后，桌面对木板的摩擦力将减小D推力、压力、摩擦力均不变解析：在木板翻离桌面以前，由其竖直方向受力分析可知，桌面对木板的支持力等于重力，所以木板所受到的摩擦力不变，又因为长木板向右匀速运动，所以推力等于摩擦力，不变。 综上所述，选项 D 正确

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (四) 重力、弹力对点训练：对力、重力概念的理解1下列说法正确的是()A力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体间才有力的作用C用脚踢出去的足球，在向前飞行的过程中，始终受到向前的力来维持它运动D甲用力把乙推倒，说明甲对乙的作用力在先

1、共点力的平衡及应用导学目标 、共点力的平衡基础导引1如图 1 所示，一个人站在自动扶梯的水平台阶上随扶梯匀速上升，它受到的力有 ()A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、斜向上的拉力D重力、支持力、压力、摩擦力2在图 2 中，灯重 G20 N，天花板间夹角 30 ，试求 O 两绳受到的拉力多大。

1、力的合成与分解受力分析导学目标 、力的合成基础导引1有两个力，一个是 10 N，一个是 2 N，它们的合力有可能等于 5 N、10 N、15 N 吗。 合力的最大值是多少。 最小值是多少。 2两个力互成 30角，大小分别是 90 N 和 120 N通过作图求出合力的大小和方向如果 这两个力的大小不变，两力间的夹角变为 150，通过作图求出合力的大小和方向1 和 的夹角为 ，两力的合力为

1、“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧 a 和 b，得到弹力与弹簧长度关系的图像如图实28 所示。 下列表述正确的是()图实28Aa 的原长比 b 的长Ba 的劲度系数比 b 的大Ca 的劲度系数比 b 的小D测得的弹力与弹簧的长度成正比解析：图像的横轴截距表示弹簧的原长，A 错误；图像的斜率表示弹簧的劲度系数，B 正确， C 错误；图像不过原点，D 错误。 答案