第九册

（ 2）这神奇的雅鲁藏布江还有一个美丽的传说呢。 谁愿意给大家讲一讲。 （ 3）听了这一美丽的传说，再看看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，你想说什么呀。 把你的感受用一个恰当的词语表达出来。 ppt3 让你更加不能不为这大自然的 _____叫绝。 （神奇壮丽、气势磅礴、鬼斧神工、巧夺天工„„） 板书学生说的词 把词放到句子中读一读。 （ 4）比较两句话

乎要燃烧起来了 ”。 理解 “ 炙烤 ” 的意思。 生： “ 一群大象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 ” 理解： “ 有气无力 ”。 师：读了这两句，你有什么感受。 生：天热极了，大象又累又渴，难受死了。 师：谁能通过朗读把这种感受表现出来。 师：请大家看第一幅插图，说说图中的情景。 师：一群大象向河边走来，本想痛痛快快地饱喝一顿

选择自己感兴趣的小故事读读找找。 2 3 三、赞美小英雄 1 2 3 4 5 四、寻找抗日小英雄 1937年到 1945年，是中华民族危亡的时刻，日本鬼子在我们神

in this park. They have a dialogue. Let’s listen. 2. Listen to the tape and try to find the answer: Can they have a piic in the park? Can they drink water there? What kind of water can we drink?How

教师板书：（驴被换，告驴；审驴；找到驴。 ） 三、朗读课文 自由选择合作学习伙伴朗读课文，注意把课文读顺。 教学札记：教师应该是学生学习的朋友，而不是学习的法官。 在传统的课堂上，教师总是依照备好的教案，提出一个又一个的问题，学生只要能“接招”就是好学生，而老师水平的高低不过是设计的问题深浅适宜的区分罢了。 在这一问一答的教学中，教师是发问者，是主考官，教师总是处于居高临下的位 置。

2、四边形的高是 16 厘米，三角形的高是（）厘米。 (6) 一个平行四边形的底是 14 厘米，高是 9 厘米，它的面积是（）厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。 (7) 一个梯形的面积是 96 平方厘米，上底是 10 厘米，高是 6 厘米，下底是（）厘米。 (8) 把 3 个边长是 5 厘米的正方形拼成一个长方形，长方形周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 (9)

（ 2） （ 3） 一个黑色布袋中放有 6个大小一样的球，每次摸出一个，记录后放回袋中，一共摸了 60次，摸出的情况如下表。 合计 红色 黄色 蓝色 次数 60 30 10 20 你认为布袋中的球最有可能是下面哪种情况。 （ ） A、 红黄蓝色球各

2)根据改写的方法将第 6 题的结果填在课本上。 公顷＝（ ）平方米 1200 平方米＝ ( )公顷 4 平方千米＝（ ）公顷 52 公顷＝（ ）平方千米 160 平方厘米＝ ( )平方分米＝ ( )平方米 平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米 (3)集体订正时让学生讲一讲自己的想法。 ：科技小组制

煤原有多少吨。 2．一块长方形地，长 1234 米，比宽长 412 米，求这块地的周长。 参考答案 一。

是一个 两个 三个 3。 （ 1）掷一次，得到 3的可能性分别是多少。 （ 2）掷一次，得到单数的可能性是多少。 4. 小芳统计了全班同学的体重，并将数据记录在下表中。 从这个班中任选一个同学，他的体重在 28~30kg之间的可能性比 21 大吗。 培优作业 ： 5. 邮局于 2020年 2月 25日公布了有奖明信片的号码。 这一年的贺年片以每 100万张为一个开奖组，每一开奖组设