第九课

级和新贵族联合部分封建贵族发动宫廷政变，邀请詹姆士二世的女婿威廉到英国继承王位，这次政变史称光荣革命。 它是英国资产阶级革命完成的标志。 问题 光荣革命颁布什么法律文件。 其内容有哪些。 核心是什么。 提示 《 权利法案 》 内容：未经议会同意，国王无权废除法律或者停止法律的执行；未经议会准许，国王不许征税；国王不能在和平时期招募军队或维持常备军；议会议员选举不受国王干涉；议会必须定期召开等。

鲸是怎样演化成鱼的样子的。  “很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进。

位名叫费利德的犹太女画家 ， 偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。 与当时很多被关押的犹太画家不同的是 ， 费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活 ， 而是鼓励孩子们去画花卉 、 人物和窗外的风景。 后来 ， 费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。 第二次世界大战结束后 ， 当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现 ， 并被用来指证 、 谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时

学习词语： • ：方位名词。 • 我们家院子的正前方有两颗苹果树。 • ：名词。 • 我这些天的目标是学会画画。 • ：名词。 文化园地 /学习园地。 • 这儿是我们学校的艺术园地

2、社会主义文化的特点有哪些。 ）发展中国特色社会主义文化的宏伟目标是建设社会主义文化强国。 与中国特色社会主义事业总体布局相适应。 与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接。 与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。 想一想：建设社会主义文化强国目标确立的背景和依据是什么。 （2）走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路。

2、，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的要需。 这是发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明的根本任务。 温馨提示:具体内容可以概括为“四有” 、 “两素质” 、 “一需要”。 学和文化事业 (精神文明建设的主要内容)（1）发展教育事业原因：教育是民族振兴和社会进步的基石。 要求：想一想：发展教育事业的原因与要求是什么。 （2）发展科学事业：原因

2、源配置中起决定作用。 市场运行机制是价格、供求和竞争。 此知识点可以结合第二课内容来学习、深化。 ）市场能够通过价格的涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源的合理配置。 （2）市场能够调动生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 二、有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系

2、社会主义市场经济的基本特征。 （1）坚持公有制的主体地位。 （2）以共同富裕为根本目标。 （3）能够实现强有力的宏观调控。 温馨提示：社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别是坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志。 思考：我国为什么能够实行强有力的宏观调控。 二、科学的宏观调控1. 阅读教材 后一自然段，分析加强宏观调控的必要性。 2. 阅读教材 一自然段

经济、社会发展 （基础） （动力） （过程） （目的） ① 人类社会的一切文明成 果，都是艰苦创业精神的结晶 要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。 ② 艰苦创业精神 不是某个时代所特有的精神 社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。 艰苦创业精神不是某个时 代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。 ③ 艰苦创业精神是创造物质 文明、政治文明和精神文明的巨大动力。

这份屈辱如今深深地烙在她的心头，成为她挥之不去的阴影。 她一直在说：“我不想读书了，再也不上学了。 ”这位女同学不想上学了，说明【 】 ①她意志不够坚强 ②她缺乏自我保护意识和能力 ③她不够警惕 ④她不懂得运用法律武器保护自己的合法权益 A．②③ B．②④ C．①② D．①②④ 二 .请你概括 （请用简练的语言提炼下列各题材料中蕴含的主要道理） 12. 观察漫画，进行概括 ：目前，全国每年约有