第六

1 厘米，体会它的长度；联想长大约 1 厘米的物体，把 1 厘米的长度保存在记忆中。 学生在这些活动中反复感受 1 厘米的实际长度，并逐步深入，初步形成 1 厘米的长度观念。 在直尺上看 2 厘米和 5 厘米的长度，能增强 1 厘米的观念，也为量长度和画线段作准备。 因为 2 厘米（或 5 厘米）是 2 个（或 5 个） 1 厘米连起来的长度，量物体的长是看这个长度里面有几个 1 厘米

he weekend on the weekend at the weekend 在早上 at the morning in the morning 在下午 in the morning in the afternoon in the evening 四、选择填空：（ 20分） （ ） She basketball . A .play B .plays C .does play （ ） What

石灰石 稀盐酸 反应物的状态 反应所需的条件 气体的密度 气体的水溶性 收集装置 选择条件 A 难溶或不易溶于水且 不与水发生反应。 比空气的密度大且 不与空气发生反应 的气体。 比空气的密度小且 不与空气发生反应 的气体。 A B A B B A B B A A 制取过程： 1 检查装置的气密性 2 加药品（先固后液） 3 收集二氧化碳 验满方法：把燃烧的火柴放在瓶 子口，火柴熄灭说明已满。

清除人体内自由基的功效。 结构 物理性质 用途 金刚石 石墨 C60 金刚石、石墨和 C60性质、用途等的比较： 正八面体 做装饰品 —— 钻石 钻探机的钻头，半导体 层状结构 制取铅笔芯； 润滑剂；电极 足球结构 构成的碳分子 材料科学、 超导体 外观 硬度 导电性 导热性 深灰色、有金属光泽 不透明的片状固体； 透明固体 最硬 质软 固体 质脆 几乎不导电 良好 几乎不导电 优良 很差 优良

以教学楼在小军的北面。 小军的后面是西，所以实验楼在小军的西面。 小军的右面是南，所以大门在小军的南面。 我面向东。 二、你问我说 我们一般把上方定为北。 北 你能把实验室、教学楼、运动场及大门填在下面的平面图里吗。 你能把实验室、教学楼、运动场及大门填在下面的平面图里吗。 二、你问我说 操作要求： ，共同完成。 ，然后将 图填完整。 ，检查一下你们填写的是否正确。 二、你问我说 北

矿、采石场和所有采砂、取土点全部被封停。 2020年市政府 出台了 《 滇池水污染防治“十一五”规划 》 等方案，投入巨资，使滇池水有了明显好转。 政府的态度为什么会发生转变。 政府的做法带给我们怎样的启示。 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是在 社会实践 的基础上形成的。 如何作出正确的价值判断和价值选择 要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，

_____液面下。 3． 选择使用稀盐酸而不是稀硫酸的原因是 _______________ ________________________________________________________。 大量气泡 二氧化碳密度大于空气 底部 上 插入 稀硫酸与大 理石反应 生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在反应物表面，阻碍反应进行，甚至使反应停止 实验装置 选择依据 常见类型或方法 举例 气体发

60个碳原子构成。 C60的结构 如何证明 金刚石 、 石墨 、 C60都是由碳元素组成的单质。 将 金刚石 、 石墨 、 C60分别在纯氧中燃烧，其唯一产物是 CO2，CO2中的含碳量恰好等于它们各自燃烧前后所减少的质量。 碳单质 金刚石 石墨 C60 结构 决定 性质 用途 决定 体现 碳 裁玻璃 钻探机钻头 石墨电极 污水净化 D 木炭具有疏松多孔的结构，表面积很大，具有较强的吸附性

反应条件是否容易满足。 反应速率是否适中。 CaCO3 ===CaCl2+H2O+CO2↑ +2HCl 最佳 药品 通过以上探究： 你认为制取气体 发生装置主要考虑 气体收集装置取 决于该气体的性质 反应条件 (常温 或 加热 ) 反应物的状态 固体 +固体反应 固体 +液体反应 是否溶于水 (能否用排水法 ) 密度 比空气 大 (向 上 排空气法 ) 比空气 小 (向 下 排空气法 )

－ x178。 (5)y= － x (6) v=8π r178。 1 x __ x178。 1 __ 思考： 2. 二次函数的一般式 y＝ax2＋ bx＋ c（ a≠0）与一元二次方程 ax２ ＋ bx＋ c＝ 0（ a≠0）有什么联系和区别。 驶向胜利的彼岸 联系 (1)等式一边都是 ax2＋ bx＋ c且 a ≠0 (2)方程 ax2＋ bx＋ c=0可以看成是函数 y= ax2＋ bx＋