地球仪

介绍有关经线和纬线的含义、划分等知识。 幻灯片17~21：具体介绍纬线的划分、特殊的纬线——赤道，及如何利用赤道将地球分为南北半球，其中幻灯片17是视频资料，可点击幻灯片上的视频图片框播放。 幻灯片22~28：介绍纬度是如何确定的。 高、中、低纬度的范围确定，其中幻灯片22是视频资料。 幻灯片29：介绍经线是如何划分的。 经度是如何确定的。 幻灯片为视频资料，可点击幻灯片上的视频图片框播放。

路上付出了宝贵的生命。 其他航海家也取得 了重大成果 :如哥伦布发现了新大陆。 教师提问： 那你们对航海家们勇于探索的精神有什么感想啊。 （听听孩子们的想法，适当引导鼓励。 ） 教师转承： 虽然前人已经发现了好多地球的奥秘，但是还有很多等着你们去发现，所以我们要发扬勇于探索、善于思考探索的学术精神。 教师叙述： 地球是一个近乎圆形的椭圆体，它的周长约为 4 万千米，平均半经约为 6371 千米。

0176。 纬线为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。 （如图 － 7 所示） （ 2）东西半球的划分，不是以 0176。 经线和与其相对的 180176。 经线为界划分的，而是以 20176。 W 和与其相对 160176。 E 所组成的经线圈来划分东、西半球的。 因为这一经线圈基本上从大洋上通过。 （如图 所示） 东半 球 20176。 W － 0176。 － 160176。 E

二、活动要求： ； （极点）到赤道上各点的距离要相等； （即地轴）要。

的特点 定义 形状 指示方向 长度 学习任务二： 项目 经度 0176。 经线 经度表示方法 标度范围 半球划分 度数的变化规律 在自行完成自主自主学习任务的基础上进行师友相互检查完成情况 合作探究 阅读下图，读出图中的经度，分析经 度分布规律 小组成员合作完成。 旬阳县城关二中“互助导学 —— 四步六环”教学模式教学设计 ３ 交流展示 在学生完成的基础上， 教师 画板图加以强调

均半径约 ________ 千米，地球赤道周长 __________千米。 学习任务二： 认识地球仪 地球仪是人们据地球形状并按一定的比例缩小，制作了地球的模型 _________。 在地球仪上，人们用不同的 ______ 、 ______和 ______来表示 ______、 ______、______、 ______、 ______和 ______ 等地理事物的位置、形状及名称等。

计 ２ 自主学习 阅读课本 6 —— 8 页 内容，独自 完成下表 内容，然后学友互查，全班分享答案，自行完成学习任务 : 学习任务一： 认知纬线的特点 项目 纬线的特点 定义 形状 指示方向 长度 学习任务二： 认识纬度 项目 纬度 0176。 纬线 纬度表示方法 标度范围 半球划分 高中低纬度的划分 度数的变化规律 学习任务三：从下图标出高纬度、中纬度、低纬度 （中间一条是赤道

于地球仪上的经纬线，地球仪上的经线和纬线相交的一点就是地球上的某一点的具体位置。 今天就让我们一起学 习经纬网有关知识。 阅读本课学习目标，明确本课学习任务 旬阳县城关二中“互助导学 —— 四步六环”教学模式教学设计 ２ 自主学习 自学课文 P9 页，自行完成学习任务 : 学习任务一： 从图 中找出台风“梅花” 所在地。 从地球仪上找到北京、纽约、莫斯科所在的经纬度。 学习任务二： 在上图中

(4)B在 C 方向。 (5)C点的经纬度。 A点在 （东、西）半球。 （ 1）在下图中，标出各经度的东经、西经、南纬、北纬的符号。 图中 A 点的位置是经度 _______ __ 纬度________。 B点的位置是，经度 ________，纬度 ________。 A点在东西半球的 ________半球，在南北半

洲 亚 非 洲 大洋洲 北 美 洲 南 美 洲 南 极 洲 洲 直布罗陀海峡 七大洲分界线 亚洲与欧洲的分界： 乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、高加索山脉、黑海、土耳其海峡 亚洲与非洲的分界： 苏伊士运河、红海、曼德海峡 亚洲与北美洲的分界： 白令海峡 亚洲与大洋洲的分界： 帝汶海、阿拉弗拉海 欧洲与非洲的分界： 直布罗陀海峡 欧洲