第十册

在朝阳映照下 异常红艳 异常碧绿 四季 与蓝天相接 千古名句 强烈的视觉冲击 ,表现出荷花的壮观、大气。 无穷碧 别样红 词语解释 晓 ：早晨。 四时 ：春夏秋冬四季。 在这里指六月以外的其它时节。 无穷碧 ：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。 别样红 ：红得特别出色。 接天莲叶无穷碧， 映日荷

平静 只有 老饲养员流着眼泪对彭德怀说：“可是你怎么走出草地。 别的可以杀，大黑骡子一定要留下，它为革命立过功。 ” 这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子 ,一路上又驮伤病员 ,又驮粮食和器材 ,每天它背上都堆得像小山似的。 彭德怀拍着老饲养员的肩膀说：“你们能走，我也能走。 雪山不是已经走过来了吗。 草地又算得了什么。 大黑骡子是为革命立了功，这次就让它立最后一次大功吧。 ”

36 分 …… 可以同时发 车， 最早是 12 分可以同时发车。 并且 12 、 2 36 是 4 和 6 共有的 倍数。 也就是公倍数，最小的叫最小公倍数。 公倍数没有最大的，因 为倍数就没有最大的。 其实，这就是今天我们要共同研究的 最小公倍数。 （板书课题） 师：我们来总结一下什么是 公倍数。 最小公倍数。 师：看书 72 页 ： 公倍数、最小公倍数。 师：下面请同学们填这个集合。 4

天造好，必然误了大事．” 诸葛亮（ ）说；“只要三天．” 诸葛亮（ ）说；“．．．我愿立军状．．．” 讨论填词 .(将计就计，态度坚决 ,笑了笑 ,胸有成竹 ） 笑了笑 将计就计 胸有成竹 态度坚决 自读经过部分，请你思考 : 为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。 他怎么知道三天之内必有大雾。 谁能复述借箭的经过 ? 自读故事经过 “你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。

容，并总结出本课的重点句型，将其写在黑板上： What do you suggest? What about chopsticks? Why don’t you give him a kite? How about a dragon kite? 将一些画有物品的图片贴在表示建议的句型后面，让学生通过替换原有的单词练习这些句型 四、课堂检测 Read and choose. What why

生充当小老师。 （二）课内探究： 习目标、重点、难点，学生自学课文，可以自己总结，圈、点、钩、画，不明白的问题留在小组内讨论，讨论后小组长总结出系统的学习内容，过程和心得，写出组内仍不能解决的问题，留在班内讨论解决。 ，系统总结学生班内讨论仍未解决的问题和未深入的知识点。 四、课堂检测： （一）听写部分单词 （二）连词成句： 1. does, she, like, fish (?)

Practice Ask the questions about the dialogue. What does the say? 1． Students listen to the What did Lingling have for breakfast/lunch/dinner? Does Lingling like English food? Listen: 1) Who said it?

iswas eatate gowent telltold singsang swimswam runran dodid （二）课内探究： 、重点、难点，学生自学课文，可以自己总结，圈、点、钩 、画，不明白的问题留在小组内讨论，讨论后小组长总结出系统的学习内容，过程和心得，写出组内仍不能解决的问题，留在班内讨论解决。 ，系统总结学生班内讨论仍未解决的问题和未深入的知识点。 四、课堂检测： （

7. She __ fish and chips everyday. (had。 has) 28. __ Lingling like English food ? (Does。 Do) 29. She __ it’s delicious . (says。 say) 30. It’s __ traditional English dinner. (a。 an) 31. What did you

__________________________________ 7. Her pants are green and red. (就划线部分提问 ) ________________________________________________ 8. I can see a cat under the table. (改为一般疑问句，并作否定回答 )